11月4日，园艺科学学院举行徐凯名师工作室耕读教育研讨会。学院党委书记何振波、学院相关负责人、徐凯教授及工作室成员等参加活动。

何振波对工作室建设成效给予了充分肯定，认为其践行和体现了“勤耕重读”的理念，希望团队成员要以落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》等文件精神为契机，准确把握学校“生态育人 育生态人”工程内涵要求，依托学院学科专业、农作园、合作企业、科技特派员等优质资源，进一步系统丰富工作室建设内涵，促进实践育人特色提档升级。

徐凯从教师队伍建设、以学生为中心的实践教育、实践育人的做法和成效等方面汇报了2018年以来的建设情况。工作室致力于“传帮带”促进教学良好传承，深度做实产学研协同育人，以做细园艺全过程实习教学提升“三全育人”实效。近年来，工作室青年教师连续三届获学校青年教师课堂教学比赛最高奖等荣誉，其中获浙江省青教赛理科组一等奖1项。

工作室坚持暑期社会实践、课程实践、毕业实习相结合，持续开展师生“三同住”（住乡村、园区、农户）活动，在园艺劳动厚植“三农”情怀、培养健康身心、积淀基础知识、提升动手能力、明晰努力方向，培养了一大批“有志向，愿下去，留得住，能干好”的新园艺人才。

与会老师结合自身的教学、科研、社会服务与学生管理工作，对进一步认识、深化耕读教育进行了多角度研讨，并就如何加强后续建设、特色凝练、活动开展等方面进行了交流，达成了共识。

（园艺科学学院 高永彬）