面对新型冠状病毒引发的肺炎疫情给本科教学工作带来的特殊挑战，根据疫情防控需要及学校相关要求，林生院于2月3日作出本科教学相关工作部署，2月17日开始全面启动网上教学工作，真正做到“停课不停教，停课不停学”。

积极响应，科学部署。为保证正常教学秩序顺利开展，林生院积极响应学校部署，迅速实施多项举措，及时调整教学活动，尽可能减轻疫情对学生学业造成的影响。2月3日，学院发布了《关于2019-2020学年第二学期延期开学本科教学有关工作的通知》，随后制订了《在线教学课程自主学习指导大纲》，并对疫情防控期间本科在线教学工作做出了具体安排。

分工明确，配合高效。为全力保障17日在线教学工作准时、顺利展开，学院于2月6日紧急成立了以院长为组长的“疫情防控期间在线教学保障小组”，根据在线教学需要成立了教师培训和学生工作分组，并建立了以QQ群、微信群为主的信息沟通平台。小组成员们与各学科、各任课教师密切联系，每天在线回答师生数百条QQ、微信信息以及回复电话，几乎全天候在线，直至凌晨也“决不掉线”，切实了解并帮助教师解决在线教学的问题和困难。

提前谋划，协同工作。学院充分依靠院长主管教学、学科专业一体化优势，形成了院长——学科专业负责人——专业负责人——任课教师——学生反馈的闭环质量监督机制。学院以学科专业为单位，积极落实课前准备与调试，全面开展“网上教研”，优化教学设计，做好预案，并根据教学内容，深度挖掘，认真思考，探索网上群投票签到、随机点名、抢答问题、课件资料提前传阅、任务上传等一系列操作性强的教学方法。同时，还结合此次战“疫”鲜活事迹，适时开展“课程思政”，更新授课内容，强化爱国主义教育。

在各学科、各任课教师共同努力下，学院疫情防控期间的本科教学工作取得了阶段性进展。截至目前，学院共开展在线教学课程64门、涉及32个教学班，实现了1-8周课程在线开课率全覆盖。同时，学院协同加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）林学院做好UBC Canvas慕课平台授课工作，选课人数超过60人。据课后学生调查反馈，同学们对学院线上教学质量总体满意，认可“线上+线下”的混合式教学方法。

学院保障小组将继续与学科、教师紧密协作，共同保证特殊时期本科教学的顺利开展，并以此为契机，总结在线教学的经验，切实提高我院在线课程、在线教学水平，为下一步一流本科教育教学改革打下良好基础。

（林生院 伊力塔 谢苹）