为深化学院三全育人工作，促进内部协同机制形成，1月10日，工程学院举行2019-2020学年秋学期第三次班主任工作例会。院长金春德，院党委书记苏小菱和2018级、2019级年级班主任、全体辅导员参加会议。

金春德代表学院对全体班主任、辅导员在教育教学工作中的辛勤付出表示感谢。他强调，要强化协同意识，班主任工作是学院落实三全育人、推进大思政工作的重要部分，班主任是优良学风建设的关键，学院师生员工要共同做好新时代大学生培养工作。他希望，班主任和辅导员要始终保持育人热情，继续以“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”来要求自己，俯下身子，亲近学生，在帮助学生解决思想学习生活等实际疑惑与困难中履行好教师职责，实现教学相长。

会议简要回顾了一年来学院班级建设工作情况，在加强班级组织力方面有进步，坚持选优配强班主任，注重培养班委骨干；在主题班会有创新，各班级系统开展破冰之旅、专业教育、企业考察等活动，让学生更好地适应大学生活，树立专业意识，增强学习信心；在内部协同育人机制上有支撑，初步理顺了班主任、辅导员、导学团队分工协作关系，推出了相关制度。

与会班主任、辅导员紧紧围绕班主任制度与导学团队建设如何更好衔接，班级建设与专业教育如何进一步有机融合，班主任如何抓班级学风建设等议题，发表了看法，分享了经验，并谈了下学期进一步加强班级建设工作打算。

会议还对寒假学生动态、春学期学生返校、导学团队优化等工作进行了部署。

（工程学院 章健）