天目学院为了提高 “三本”教学质量，加强教学质量监控，委托我校督导组于11月24—26日赴宁波大学科技学院、浙江大学宁波理工学院学习独立学院的办学经验，特别是教学质量监控体系的做法与经验。这两所学院的教学质量监控措施有不少特色值得我们学习和借鉴。

两所学院向我们介绍了各自的办学历程，均为独立校园、独立管理、独立经费。理工学院师资依托浙大本部，科技学院师资一半是自己的，一半依托宁大本部。科技学院在办学过程中遇到教学计划与学生程度不相适应，教风与学风等问题。大家一致认为，为加强教风和学风建设，提高教学质量，建立督导制度，加强教学质量的监控就显得十分重要。

理工学院教学督导委员会由浙大本部派来的13名退休教师组成。督导委员会工作内容与我校相近，主要有：抓两头，有针对性地听课；建立学生信息员制度，收集学生对教学的信息；调研；学期初教学秩序检查和期末巡考等。科技学院现有的督导委员会由在职教师及少量退休教师组成的，由于在职教师忙于自己的教学任务，没有足够的时间和精力投入督导工作，作用很有限。科技学院正在着手改变现状，拟聘任宁大本部的退休教师来当督导，帮助学院进行督教、督学、督管，以加强教学质量的监控工作。

（校督导组）