学校“对二级学院实施本科教学工作水平评价”工作已经启动，为配合检查，落实各项评价指标，特别是真正体现作为二级学院办学的定位、目标及实施过程，人文学院以此次评价为契机，对2003年教评以来学院的办学指导思想、师资队伍建设、教学建设、教学管理等等进行了认真总结、梳理，特别是针对2003年省教育厅专家组指出的不足之处进行认真整改。

首先，领导重视，组织机构健全，根据人员变动情况，学院对2003年成立的“教学水平评价工作领导小组”进行了调整；其次，召开了两次“教学工作水平评价”专题会议，统一认识，统一内涵，统一工作方法，明确了工作的负责人及工作人员，并“指标”到人，职责明确；另外，召开了全体教师大会，要求教师要以主人翁的姿态参与到教评工作中来，各学科要做好有关指标的传达与学习，熟悉评估体系，把教评的各项要求贯彻到平时的教学与科研中。

（人文学院）