座谈会上，双方聚焦学科转型、培养方案重构、数字化教学改革等议题深入研讨。园林学院介绍了环境设计专业从艺术类向工科支撑类转型的背景，并分享了2026版方案改革成果。王竞红介绍了风景园林学科本硕博完整培养体系，新增智慧景观营造本科专业，强化高数、数据分析与数字化建造课程，开设生态修复、智慧景观等微专业。

园林学院调研组就AI时代课程结构优化、微专业与新方向申报、招生宣传与就业分流、实训实验室建设等逐一交流，探讨可复制路径。会后，调研组实地参观了家具工艺实训室、虚拟仿真实验室、模型制作车间和校内森林博物馆，学习数字化设计与实体建造一体化实训平台运营，以及将林木标本、生态资源转化为在地教学素材的经验。

下一步，学院将结合浙江乡村振兴、城市更新与数字文旅特色，系统优化课程体系，增设数字化、生态化交叉选修，完善多元分流机制，创新实践教学模式，培育适应新质设计产业需求的复合型创新人才。

（园林学院 王静 王淏）