新冠肺炎疫情不仅对人们的身体健康造成损害，也对不同人群带来各种心理上的冲击。林生院密切关注全体学生心理健康状况，采取多项举措，扎实开展疫情防控期间心理育人工作。

全面宣传和认识新冠肺炎，助力“心”认识。针对铺天盖地、纷繁复杂的疫情信息，学院通过学院主页、微信公众号及微信群、QQ群等多个宣传平台，将学校、学关于疫情的正确相关信息及防控措施第一时间推送给每一位学生，指导学生延期开学期间在家做好个人和家庭的卫生防护，增强离校学生的归属感。

挖掘资源加强疏导，助力“心”成长。面对疫情中大量的次生灾害信息，为了更好地缓解情绪，让学生们正面积极地面对疫情带来的伤害，学院心理健康辅导站积极寻找资源，在2月8日——2月10日推送教育部大咖心理课活动，让同学们掌握危机的信息处理和干预手段，提升自身的防疫能力；积极向同学们推送正能量文章，及时批驳负面信息，提醒不信谣、不传谣；第一时间公布了学校公益疏导热线，为学生提供心理援助；关注重点学生群体，辅导员与他们保持经常性联系，了解心理发展状况，并与家长及时沟通，做好提醒工作。

开展形式多样的活动，助力“心”活跃。疫情发生后，学院通过团学组织在学生中开展了各类“抗疫”活动，例如书法抗疫、朗诵抗疫、视频抗疫等“艺”抗疫活动和口罩文化、美食秀等“文化”抗疫活动。通过丰富多彩的线上展示活动，丰富了学生宅家的生活内容，缓解了学生的紧张情绪。同时学院还在微信平台推送健康生活习惯，助力学生养成良好的生活习惯，顺利对接停学不停课的网络学习活动。近期还将推出“不一样的宅家生活评比”活动，让学生充分肯定自我，积极面对生活，从而淡化疫情的冲击。

关爱疫区同学，助力“心”能量。疫情发生后，林生院共有七名湖北籍和三名非湖北籍学子滞留在疫区。学院通过辅导员第一时间输入“心”能量，从日常的生活关心到国家的疫情发展以及通过视频等方式邀请同学共同抗疫等形式，让他们隔离不隔爱，开展“湖北同学报平安”的方式，让他们感受到母校的关心关爱，坚定抗疫决心。

疫情发生后，林生院心理人，不忘初心，牢记使命，用专业技能服务一线学生，通过网络牵起1600余名学子的心理抗疫防线，通过心理辅导站、心理委员、心理观察员，一格一格筑牢安全底线，这也是学院心理育人的网络化管理成效呈现。

（林生院 卜京琼 陈秋秋）