自党的十六大开幕至今，人文学院有条不紊地把学习十六大精神的活动开展起来。2002年，人文学院就组织了一系列学习会议和报告讲座来深入学习十六大，如组织全体教师参加校党委组织的十六大学习辅导报告；先后派10人次教师，参加省委组织的十六大精神学习活动；李明华院长参加全省高校“三个代表”进两课教材编写工作等等。 2003年新学期开始，院党总支成立了十六大精神主题教育活动领导小组，组长王长金，副组长李明华、钱杭园。制定了《人文学院关于开展党的十六大主题教育活动实施意见》，就学习要求、学习组织、学习活动进行布置，确保主题教育活动抓出成效。并把学习贯彻十六大会议精神作为2003年的头等大事，列入工作计划。 为积极贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想的进“两课”工作，人文学院组织教师认真学习“十六大”精神，除积极自学外，还派出教师参加一系列相关的专业会议和全省高校“两课”骨干教师学习班和省科学社会主义学会年会，研讨如何做好三进工作及《“三个代表”重要思想大学生读本》教材编写思路及教学要点，进一步贯彻学习十六大精神。院思政系还召开教师“两课”工作研讨会，重点讨论如何贯彻校党委关于十六大精神进“两课”的指示精神，制定备课计划，并就十六大精神的教学和主题教育活动作了安排。 与此同时，人文学院及时做好学生学习十六大的思想工作。在2月25日、27日晚分别召开了新老校区的学生大会。党总支书记王长金就十六大精神主题教育活动进行布置，并总结分析了上学年的学风和期末考试情况，对新学期的学习提出要求，强化学生的见贤思齐意识。3月15日，召开了全院学生干部学习会，会议主题是以“十六大”精神为指导，以本科教学评估为契机，加强学风建设，全面推进人文学院的快速发展。 这学期开学后，根据校党委“关于开展十六大精神主题教育活动的通知”，人文学院党总支制订“十六大主题教育活动”宣讲计划。宣讲工作分教职工、新生、老生三部分进行。报告内容力求结合学风、学科建设实际、有效。要求学生在掌握“十六大”报告基本精神的基础上，加强使命感和责任感教育，以此推动学风建设。3月20日，校党委书记陈敬佑教授作了“贯彻十六大精神，抢抓机遇，推动学校发展”的专题报告，把人文学院的主题教育推向高潮。 （人文学院）