为贯彻教育部1号文件和省教育厅99号文件精神，提高教学管理人员素质，8月25、28日，教务处组织召开了教学管理人员培训研讨会。各学院（部）主管教学的副院长（主任）及教学秘书（教务员）、教务处全体人员、省级重点专业、省级精品课程、2004年校级以上重点教改项目负责人等参加了会议。

25日，在教1603室举行教务管理软件的培训会议，教务处有关人员为与会的教学秘书和教务员就软件使用等方面作了具体培训指导。

28日，专题研讨会在行政楼第一会议室举行，副院长张立钦到会作了讲话。会议还邀请了省教育厅高教处方永平处长、宁波大学教务处王益澄副处长作报告。

张立钦在会上传达了暑期有关会议的精神，并指出，教育部规定对教学工作的投入占学校年投入额的比例应不低于25％，我校现已占40％，学校对教学工作的投入力度很大；改革人才培养模式的核心是发展目标与定位；积极探索“1+X”人才培养模式，厚基础，强实践，重创新；在提高教学质量方面，首先是抓课堂教学质量，搞好课程建设，建立优质教师队伍；其次，强化实践教学，培养应用型人才，实践课课时与理论课时达到比例为1：1；再次，要出“三品”：品牌专业，精品课程，精品教材，狠抓教学质量的提高。

方永平对浙江省高等教育发展的总体情况及发展趋势作了详细分析后，提出，浙江省高等教育已经实现了跨越式的发展，进入了一个新的发展时期。当前各高校应该从以规模扩大为主转为以提高办学质量为主，并强调用科学发展观指导教育教学改革，即首先要树立教育质量多元化的观念，强调素质教育，将素质教育耦合于专业教育之中，培养多样化的人才；其次，深化教育改革，加强实践教学；再次，强化教师队伍建设和教学制度建设。

王益澄就宁波大学建立高等学校教学质量责任体系作了专题演讲。对宁波大学在迎评过程中所取得的经验，王副处长认为，首先，在思想上必须高度重视，将教学质量提高和迎评工作的重要性深入人心；其次，发动全体人员积极参与；再次，尽早展开迎评的前期准备工作，并组织多次小范围内的试评估。

会议最后，教务处处长侯平就新学期教务处的主要工作作了简要安排。第一，扎实做好人才培养计划的改进与编制工作，突出基础性、先进性、实践性；第二，对全校校级教改项目作摸底检查，同时启动2005年的项目审批；第三，启动课程项目的申报；第四，对专业建设的经费使用情况和建设情况作摸底检查；第五，策划面对教学评估目标的教材项目。

（教务处）