11月20日（星期日），在人文学院举行的第5届青年教师教学基本功比赛期间，人文学院与学校督导就青年教师的培养、成长以及教学工作展开专门研讨。

学校教学督导罗文进老师认为，人文学院每年举行的青年教师基本功比赛，是一种培养青年教师成长的有效途径。从他连续几届担任比赛的评委来看，青年教师的教学水平有了显著的提高，而且大家对教学工作也十分敬业，充满热情，他们认真、积极地探索各种改进教学效果的方法与手段。

学校教学督导刘芳渊老师认为，近年来人文学院全体教师对教学工作较为投入，从学生信息员的反馈和督导们的随机听课来看，老教师们能够做到率先垂范，精益求精，年轻教师则虚心好学，兢兢业业，对学生信息员和督导们的信息反馈十分重视，及时做到相互沟通交流，共同探讨教学效果。

人文学院领导对罗老师、刘老师放弃休息时间，担任比赛评委表示衷心感谢，同时也希望学校教学督导能够继续关心、支持人文学院的教学工作，特别是帮助青年教师积累教学经验，站稳、站好三尺讲台，体现“教书育人”的人生价值。

（人文学院）