近年来，理学院的教师队伍迅速扩大，一批刚毕业的硕士、博士走上了讲台。他们普遍存在着年纪轻、学历高、专业基础好、思维活跃但缺乏社会实践和教学经验等特点，为了使他们顺利地完成从学生到教师的角色转变，成为一名称职的教师，理学院早在2001年就开始实施青年教师导师制，实行一对一的培养制度，为每一位青年教师选配一位学术造诣深、教学和科研能力强的高级职称教师作指导。

为进一步推进青年教师导师制的实施，充分发挥指导教师在青年教师成长过程中的积极作用，3月24日下午，理学院召开了导师制工作座谈会，全体导师和被指导教师参加了座谈。会上，学院领导和老教师们总结了过去几年理学院实行导师制的经验，分析存在的不足，对导师和青年教师均提出了具体要求及殷切的期望。青年教师们对导师制普遍表示欢迎，希望通过导师的悉心指导，能尽快适应高校讲台，并在学术研究上有所进步。

（理学院 吕卫君）