为进一步明确班级心理委员工作职责，加强心理委员队伍建设，提高心理委员的心理健康知识水平和实际工作能力，5月27日，工程学院在学9306举行心理委员工作坊活动。院党总支副书记李光耀和学院全体心理委员一起参加了活动。活动由心理辅导站站长谢秀琴老师主持，学校心理健康教育中心专职教师谭娟晖亲临现场指导。

首先，李光耀充分肯定了学院前段时期心理健康教育工作所取得的成绩，并针对当前心理健康教育工作的实际情况，从宏观和微观上提出了指导意见，指出在班级建立心理委员对进一步深化心理健康教育、建立起全面的心理危机防控体系具有重要意义，希望各位心理委员努力学习心理知识，加强同行之间的交流，从实际出发，从特色出发，克服不利条件，群策群力，切实做好心理健康教育工作，为建设和谐宿舍、和谐班级、和谐校园做出贡献。

随后，谭娟晖带领大家做了一个“我是谁”的游戏，帮助大家正确认识自我。在心理委员工作研讨过程中，谭娟晖针对大家工作中遇到的问题，一一作了解答，同时，她还结合实际，向大家阐述了心理委员的工作内容和职责，向大家传授了朋辈心理辅导的技巧、方法与途径，希望大家在工作中切实充当好“同学的知心伙伴、心理动态观察员、心理活动组织者、心理信息传递员”四种角色，在工作中始终坚持做到“理解支持、耐心倾听、平等互助、疏导启发、保守秘密”。

谭娟晖老师的讲解贴近学生、贴近实际，针对性和实用性很强。互动环节中，大家发言踊跃，现场气氛热烈。通过这次培训，心理委员们对如何在同学们中间发挥积极作用有了更加明确的认识。

（工程学院 刘承栋）