近日，外国语学院在英语、日语专业一二年级中开展了“升级教育”活动。升级教育，就是把大学本科四年的总体目标细化为学年阶段目标，让学生明确各个年级阶段要做什么，树立怎么样的目标（包括专业目标和综合人文素养目标）；然后学生依据个体差异，设定目标，填写自我发展目标规划书；最后，根据年度规划实施，分年度进行评价。

“升级教育”是学院深入学习实践科学发展观，进一步梳理学生思政工作思路后提出的学生思政工作“六一”工程系统中的子项目，旨在帮助学生充分认识外语专业的特点，针对学生个体差异，理清年级发展思路，确定年度学习目标。

（外国语学院 胡云云 杜黛）