浙农林大新闻网讯 “班级文化建设要与当前的社会主义核心价值体系与雷锋精神学习等主题结合起来，避免活动盲目性”、“要让我们学院更多的学生融入到诸如爱木节、毕业生晚会等特色活动中”、“建议今后发展学生党员要求每个人都进行PPT汇报，让学生现场评议打分排序，将打分情况作为发展党员的重要依据”……这是近日工程学院全体辅导员围绕“了解生情、更好帮助学生成长成为”这一主题，开展的各年级“集中备班研讨会”时各位辅导员为班级建设献言献策的一幕。

为了加强班级管理，增强班级工作的科学性，加强各年级之间的交流，形成合力，创设文明、健康、上进、团结的学习生活环境，让学生学会学习，学会生活，学会做人，工程学院本学期深入开展“集中备班”制度。制度规定，每两周召开一次集中备班研讨，届时，大家围绕自己在班级管理过程中存在的问题或困惑，就如何关注学生、了解学生，畅所欲言，共同为班级建设把脉；仔细分析生情，促进学生全面发展；畅谈班级未来建设，竭力营造和谐有序奋发进取的良好班级建设氛围。

在研讨活动前，学院领导就“集中备班研讨”制度的管理机制、结构流程和操作程序作了详细解读，引导全体辅导员正确认识，集思广益，寻求解决班级文化建设、班级管理的策略，将各年级班级管理经验拧成一股力量，从班级管理现状、班级育人目标、问题及困惑、班级工作措施等方面入手，有力地促进班级的建设，为班级发展注入新的活力。

通过此次集中备班，全体辅导员在分析和读懂院情、班情、生情的基础上集思广益，充分调动了工作主动性和积极性，以团队力量研究班级“个性化”管理，努力推行“一班一品”，创建特色班级，提高全体学生的综合素养均衡和谐发展。

（工程学院 吴成林）