浙农林大新闻网讯 为深入贯彻学校学科建设工作有关部署，认真查找学科建设短板、理清学科建设思路，全面推动学院学科建设，经过精心筹备，近日，园林学院连续召开5场学科建设研讨会，深入研讨学科建设和发展。4月28日，学院再次召开学科研讨会，专题研讨建筑学学科建设和发展，标志着学院学科建设首轮系列研讨会圆满结束。学院党政领导，各学科、专业负责人及教学、科研骨干人员参加会议。

学院党委高度重视此次学科建设系列研讨会，早在开学初全体教职工大会上对学科建设相关工作进行了布置。3月下旬，学校启动学科建设工作后，学院立即召开全院教学科研骨干人员传达会议精神，并迅速在全院上下进行动员、部署，决定对学院各学科逐一进行摸底、诊断和复诊，深入研讨院学科建设和发展。

会上，各学科带头人、负责人分别就各学科方向、梯队建设、科学研究、教学与人才培养、条件建设、学术交流等方面进行了汇报，剖析了各学科及方向存在的问题，并提出了未来发展思路和任务目标。

学院院长包志毅强调，学科建设是高等学校改革与发展永恒的主题，是关系学校、学院生存和发展的龙头，全院上下要从全局和战略高度，充分认识学科建设的重大意义，切实增强学科建设的责任感、紧迫感和使命感。要通过纵、横向及国际国内比较，认真剖析学科所处地位；主动对接中央2012年一号文件和学校“1030”战略重点，进一步聚焦研究方向，努力提高学科组织化水平；加大引进和培养力度，加快建设一支整体素质好、结构合理、学术潜力大、富有创新精神和创业能力的学科团队；着力增强科研学术水平，集中产出一批高质量、系列化的标志性研究成果，扩大学院社会影响力和美誉度；强化与学院内部各学科及校内其他学院相关学科的交叉和融合，借力发展，寻求和培育学科新的增长点。研讨会后，各学科要结合自身特色和近期目标，认真研究适合本学科发展的思路和运行机制，认真分析研究学科发展中队伍建设、人才培养、科学研究、条件建设等方面存在的问题，研究制订加快学科发展的建设措施，充分调动学科成员积极性，最大限度地发挥资源的利用率，合力推进学院学科建设再上新台阶。

学院党委书记童晓晖指出，学科建设是学院的生命线，全院师生员工要以“学科建设年”为契机，解放思想，用创造性思维和创新型举措实现学院学科建设的新发展。同时，他要求处理好学科发展过程中的几对关系：一要处理好学科发展“大”与“小”的关系，既要用望远镜、放大镜查问题找差距，确立研究方向，建立比较优势，也要用显微镜对每个学科成员个体进行“手术”，对个人的学术研究体系进行重构；二要做到“两个跳出”，跳出学科、跳出学校看学科建设和发展。学科建设和总体定位中，不仅要看学科的纵向发展，还应与国内外同类相同学科作比较，注重学科交叉融合形成大学科概念。他希望大家把会议精神落实到行动中，举全院之力，加大建设力度、加快建设步伐，科学看待存在问题，圆满完成学科“十二五”建设规划，努力推动学院学科建设又好又快发展。

研讨会上，与会人员结合学院、学科实际，分别从学科方向凝练、学科队伍汇聚、学科平台建设等方面提出了许多建设性意见和建议，为学院“十二五”期间学科建设整体规划提供了具体的思路和有益的指导。

本次系列研讨会，各学科通过汇报交流，理清了思路、摸清了家底，找出了差距、明确了目标，认真反思了存在的问题和产生问题的原因，并提出了目前学院学科建设中存在的共性问题，达到了会议既定的目标，将对学院学科建设产生积极的推动作用。接下来，学院还将通过召开系列师生座谈会、学术沙龙，以及邀请省内外专家、学者进行系统剖析和诊断，分层次、分类别举行系列学科建设诊断会，就学院学科建设存在的问题和不足进行深入研讨，并提出下一步学院学科建设思路，确保学院学科建设取得实效。

（园林学院 张佩成）