浙农林大新闻网讯 6月7日上午，为推进村官学院教学改革，全面提升教育质量，校党委副书记、村官学院院长余杰带领教务处处长梅亚明、村官学院领导班子成员以及村官学院全体任课教师走进课堂进行了听课指导。

课后，余杰在集贤326召开村官学院课程建设会议，会议由法政学院院长、村官学院常务副院长王长金主持。各核心课程组负责人分别汇报了听课的感受，交流了课程教学团队建设的想法，各任课教师也都纷纷发表的自己的看法，大家一致认为上课的两位教师备课充分、教态端正、精神饱满，图文并茂，充分运用启发式、案例式、互动式教学方法，理论联系实际，通过对典型案例进行深入剖析，准确讲授教学内容，重难点突出。

余杰最后对本次教学模式改革进行了点评，指出经过改革授课方式方法和授课内容都有改观，已有初步的成效。他强调，村官学院教学改革任重而道远，提升空间、创新空间与实践空间都非常大，要力争把村官学院的核心课程建设成为学生真心喜爱、终身受益的课程。一是要紧扣培养目标，跳出传统人才培养模式的旧框框，培养对农民有感情、有一定农村工作知识、初步具有农村工作能力、有意愿为农村基层群众服务的浙江现代农林业未来领导者和基层公共事务管理人才；二是要突出培养特色，课堂教学坚持以问题为导向，进行课程设计，缺什么，补什么；要什么，教什么。要求案例选择一定要本土化，有代表性，有鲜活力；三是要创新培养模式，授课内容体现实践性和代表性，要求理论教学和课外实践要有机融合，注重过程考核和实践考核，积极运用互动式、研究式和体验式教学模式；四是要打造新型团队，注重内外交融，在校内选拔优秀博士教授作为主讲教师，在校外选聘对“三农”工作有丰富经验和知识的政府工作人员、对“三农”有精深研究的专家学者、工作在农村一线的乡村干部等作为兼职教师。

（村官学院 叶斌）