浙江农林大学近日启动“生态育人 育生态人”工程，将依托农林学科专业特色，推进五大育人行动计划，打造具有生态特色的思政育人品牌。

具体包括以思政课程、课程思政、课程课堂为重点的生态课程育人行动；以绿色校园、文化景观、教育基地为重点的生态文化育人行动；以文明公约、绿色节约、阳光善美为重点的生态环境育人行动；以特色活动、创意产品、文化品牌为重点的生态研究育人行动；以精品创作与推广、理论研究与创新、资源建设与利用为重点的生态实践育人行动等5个方面15项内容的系列活动。

浙江农林大学党委书记沈满洪介绍，“生态育人”就是要通过生态化理念、生态化教育、生态化管理与生态化校园，做好新时代人才培养。“育生态人”就是要培育拥有与新时代新青年相适应的生态品德、生态品格和生态品行，能够担当民族复兴大任的具有生态文明意识、创新创业能力的高素质人才和区域现代农林业未来领导者。

为让生态育人、育生态人工作成效可追溯、可记录、可评价、可感知，浙江农林大学还建立完善了“生态青年成绩单”制度，设立了生态积分和生态勋章。“生态青年成绩单”由生态意识、生态知识与生态行为等三部分内容组成，共同塑造现实、立体的新时代“生态人”画像。引导学生自觉接受生态文明教育，主动践行生态文明理念，积极参与生态文明建设。同时，学校还将举办以生态为特色的“天目大讲堂”，邀请校内外生态等相关领域的院士、专家学者、优秀校友以及社会上知名人物登台开讲；优秀本科生、研究生均可登台分享成长经历，交流成功经验，营造良好的校园学术文化氛围、增强学生的学术抱负和生态情怀。

http://www.greentimes.com/greentimepaper/html/2021-05/18/content_3350029.htm 《中国绿色时报》：2021.5.18