从2月17日开始，浙江农林大学按照“停课不停教、停课不停学”线上教学要求，强化思想工作到位、教学保障到位、资源建设到位、教学能力到位、质量监控到位、服务保障到位等“六个到位”，如期开始线上教学。教师们认真授课，学生听课认真，教学互动良好，整体教学情况平稳有序、稳中精进。

浙江农林大学十分重视疫情防控期间线上教学的组织工作，确保教师思想工作到位。该校成立了疫情防控期间教育教学专项工作领导小组，负责统筹协调学校疫情防控期间线上教学工作的组织与实施等工作，定期召开会议研讨部署线上教学、意识形态、舆情管控等问题，并对疫情防控和线上教育教学工作进行周密部署和安排。

该校还利用“一库一表”大数据，对重点疫区地区生源学生和教师情况进行全面摸排，确保学生线上教学保障到位。经过摸排调查，网络条件能满足线上学习的学生比例达98.26%，教师还以多种形式指导不能线上学习的学生，做到百分百全覆盖。在此基础上，学校与中国移动加强合作，疫情期间为每位师生每月赠送10G全国流量，保障学生的线上教学网络，并通过主题班会等活动，引导学生调整心态。

为应对全面线上教学，广大教师在学校网络教学平台新建课程308门，校本平台上课程门数累计达817门，基本实现在线课程资源建设到位。截至目前，全校前4周开课课程中，可以开展线上教学课程占所有课程的96.45%，同时将习近平新时代中国特色社会主义思想、学生践行家国情怀等要素有机融入各门课程教学之中，提升课程思政实效。

为确保师生线上教学能力到位，该校以超星平台为主，爱课程、智慧树、学堂在线、浙江省平台等为辅，组织开展“停课不停学”信息化教学能力提升培训活动，帮助教师提高在线教学能力和水平。学校教务处专门对全校专任教师做了一场直播教学培训，分享在线教学经验，释疑教师普遍存在的问题；该校教师教学发展中心分类整理了在线教学培训、免费电子教材、各大课程平台免费课程资源、在线教学方法等在线教学资源，为教师做好在线教学一站式服务。

在开展好线上教学的同时，学校严格执行线上教学课程实施计划，确保线上教学质量监控到位。通过实施线上教学每日一报制度、校院两级质量监控组织进入线上平台听课，实时掌握线上教学效果；通过设置考核权重、发布作业和线上测试等方式完善线上教学评价；通过课上点名签到、观看视频时间和进度控制、课堂小测验、课后作业、发布讨论、提供阅读材料等措施，强化线上教学过程化考核；做好形成性评价，以考核环节引导学习，确保线上线下教学同质等效。

此外，该校相关部门加强与超星、爱课程等相关平台的沟通、协调，实现线上教学服务保障到位。该校采取安全有效措施，防范和制止有害信息传播，保障在线教学安全运行；相关部门随时解决在线教学平台使用过程中遇到的各类问题，确保线上教学期间网络的课程平台的稳定性和网络系统的流畅性；结合师生反馈的意见和建议，做好疑难解答服务、课程资源服务，确保线上教学持续有条不紊开展，充分保障线上教学质量。

截止目前，浙江农林大学实际开课1297门次，99.06%的课程均按计划线上开课；学生参加线上学习超过10万人次，总体学生到课率为96.65%，86.5%的学生对教师线上教学表示“满意”和“非常满意”。同时，该校教师结合各自课程要求开展了不同形式的线上教学，学生认真参加线上学习和课后自主学习，师生能较好地完成既定线上教学任务。

http://www.kjjrw.com.cn/system/2020/02/27/013710830.shtml    《科技金融时报》：2020.2.26