日前，浙江林学院2004届毕业生吕德红给学校老师打来电话，报告自己在基层工作的情况：由于自己这两年在乡镇岗位踏实工作，最近被提拔为副镇长，成为当地最年轻的干部之一。当年，吕德红在学校和老师支持下，放弃杭州多家待遇优厚的单位，选择到欠发达的庆元县黄田镇当镇长助理，她实干的作风受到了当地干部群众的一致好评，美丽的青春也在乡村得到了绽放。

其实，吕德红只是浙江林学院到农村、到基层就业，并且找到施展才华舞台的众多毕业生中的一分子。据不完全统计，该校培养的15000名毕业生中，仅担任乡镇干部的就超过1200人，还有更多的毕业生则几十年如一日，奋战在生态保护、林技推广、竹木加工、农林管理等一线岗位，在农村、在基层默默地奉献着自己的青春年华，并相继成长为企业家、工程师和管理干部，在平凡的岗位上实现了人生价值。

那么，与不少大学生争相到大城市和发达地区工作相比，浙江林学院的毕业生却肯到农村、到基层去创业，而且能够安心在农村、扎根在基层，其中不少毕业生还能在最艰苦、最基层的岗位上，取得许多人在优越环境下也难以取得的成绩。这与该校近50年来一直坚持面向农村、面向基层、面向社会，坚持培养“具有肯干、实干、能干品质和创新精神的应用型人才”的办学定位有关。

浙江林学院创办之初办学条件十分艰苦，但在一批留学归国的老教授带动下，全校师生以严谨求实的作风和坚韧不拔、不断超越的精神，推动学校稳步发展，这种精神一直延续了下来，成为该校持续发展的不竭动力。浙江林学院党委副书记汤勇给出了这样的答案：“我们认为学生要有所成就，态度、作风、能力一样都不能缺，所以学校十分重视这三方面素养的培养。经过几十年的艰苦创业，学校在扩大办学规模的同时，人才培养质量稳步提升，推进了学校快速发展。”

创建于1958年的浙江林学院，是一所有较高办学起点的本科院校，在半个世纪的办学过程中，学校紧密结合浙江省社会经济发展的实际，根据农林学科的特色和行业特点，始终坚持“面向农村、面向基层、面向社会”，重视培养学生“肯干、实干、能干”的良好品质。从建校开始就一直保持着在学生中开设劳动课的传统：上世纪九十年代以前，每位进校的学生都要发一把锄头、一个水壶、一双劳保鞋，深入农村企业去锻炼一段时间，培养吃苦耐劳精神和基本专业技能；如今，学校办学条件改善了，要学习的知识也更多了，但是劳动依然是大一学生的必修课；学校还先后招收了两批农民大学生，为浙江省实施“扶千名人才，促千村发展”计划培养了一批新农村建设的骨干。与此同时，即使在许多高校相继把学校搬迁到大城市，以求更快发展之时，浙江林学院依然坚持在杭州西郊山区县——临安办学，立足基层、立足林业、面向“三农”办学。

最初选择校址时，学校就认为“临安地处天目山区，具有林业教学和实习的良好环境”。上世纪五、六十年代，学校要求学生“有解决生产过程中技术问题的能力”；七、八十年代，要求学生成为掌握理论和生产技术的“高等科学技术人才”；九十年代，则将培养目标定为“高级应用型科学技术人才”；本世纪初，经过不断总结完善，人才培养定位在“具有创新精神的应用型人才”。根据浙江省社会经济发展的新形势，该校坚持与时俱进，在人才培养、科研创新、社会服务等方面薪火传承、不断拓展，最终形成了自成体系的“三干”人才培养特色。

有了这样的人才培养定位体系，浙江林学院在教学方案制订、教师素质要求、校园文化营造等人才培养的各个环节中，都始终注重将教学和科研、教学与生产紧密结合：学校最初的几幢教学大楼设计，校园道路及绿化的施工就是由师生合力完成，即使做实验要用的接种箱等设备，也是由师生自己动手制作的；学校要求师生深入一线获取一手资料，引导他们树立肯下基层的态度、务实的作风和掌握一定技能、适应农林生产技术指导和经营管理的能力；植物学学科的教授们为帮助学生辨认各类植物，带领学生深入山区实习，克服遭遇毒蛇、迷路等困难，坚持在野外开展教学活动。跋山涉水、风吹日晒、蚊叮虫咬的经历，教育锻造了师生吃苦耐劳、踏实肯干、坚韧不拔的精神。经过近50年的坚持和积淀，“三干”品质已经成为浙林学子的素质标志。

实践证明，浙江林学院的做法是正确的，尤其在大学生被定义为“普通劳动者”，国家积极鼓励大学生到基层就业的大背景下，浙林的毕业生不仅愿意下基层，而且很多学生在基层干出了不平凡的成绩。连续几年，毕业生踊跃报名赴西部和欠发达地区志愿服务。2003届志愿者赵鑫立，在四川邛崃服务时因工作突出，被四川省授予“十大杰出志愿者”称号；2002届毕业生曹嵘，应聘到一家花卉公司后主动要求到基地当花农，如今已经成为当地的花卉专家，并且被提拔为公司的副总经理；1981年毕业生郑勇平，主动投身民族花卉产业的振兴中，创立了浙江省种业史上第一家规范性股份制企业，并成功地建立了一套红叶石楠快繁体系和园林应用体系，被业内推崇为红叶石楠产业缔造者——具有“三干”品质的毕业生，得到了社会的普遍认可，尤其是近几年，该校毕业生就业率一直保持浙江省本科院校前列。

经过半个世纪的努力，浙江林学院的人才培养质量稳步提升，学校的社会知名度不断扩大，吸引了更多优秀的学生前来报考；学校已也从原来的单科性院校发展成拥有40多个本科专业、涉及8大学科门类的多科性大学，现有15个硕士点——浙江林学院实现了又好又快的发展。

该校党委书记陈敬佑说：“作为一所农林院校，我们的使命就是要为农村、为基层、为社会培养应用型人才；具有‘三干’品质的毕业生，下得去、留得住、干得好，更受用人单位的好评，学校的社会影响力和美誉度得到了进一步提升，促进了学校的和谐发展，为把学校建设成为人民满意的生态大学奠定了扎实的基础。” 《中国教育报》：2007.4.17