“大家都知道张爱玲是中国历史上有名的才女，有的同学还知道她的外曾祖父就是李鸿章。最近，随着张爱玲最短的一篇小说《色戒》被改编成了电影，很多人开始由影片的情节谈到了张爱玲的恋情……”不久前，浙江林学院东湖校区四号教学楼204室座无虚席，近百名大学师生在这里认真倾听一场关于张爱玲的学术报告。

　　和别的学术报告会不同，在台上为大家作学术报告的既不是著名学者，也不是知名教授，而是浙江林学院人文学院汉语言文学051班的学生张玉争。在台下听讲的不仅有文学爱好者以及来自各个专业的学生，还有不少是学校里的汉语言文学专业的老师、教授，这些老师也和其他学生一样，认真地听着台上学生的报告，并不时地作笔记。

　　在浙江林学院，上个学期已经有四名学生和张玉争一样走上了这个讲台为大家作学术报告，这些报告不仅涉及文学、历史、国学等多个方面，而且发表不少独到的观点，经常令老师和学生耳目一新。这个由学生报告为主的系列报告活动，学校主办人员根据校内有一个东湖，就将之称为“东湖讲坛”。

　　“大家都想把讲坛办成央视‘百家讲坛’的民间版，所以大家私底下把这个学生讲坛称为‘百生讲坛’。虽然我们都还是学生，并没有很深的学术造诣，但是大部分学生还是有自己想法的，而且不少学生也在某些方面有一些钻研。事实证明，不少同学走上讲坛后，都从学术角度发表了自己的看法，不仅在同学中反响很大，也受到了很多老师的支持和肯定，整个活动也越来越受学生欢迎。”讲坛的组织者之一、浙江林学院人文学院的大三学生杨帆介绍说。

　　说起举办讲坛的目的，杨帆说：“以前经常看到专家教授走上讲坛发表自己的学术观点，不少在某一领域有一定学习和思考的同学，也想建立一个方便学生交流的学术讲坛。当我们几个志同道合的同学向学校提出想法后，立即得到了学校的支持，参与的学生也越来越多，讲坛还吸引了不少老师前来听讲。讲坛提倡百花齐放、百家争鸣，所以即使发表的学术观点不完全正确，只要有自己独到的思想和看法，我们也欢迎他能上台演讲。”

　　就在几个星期前，该校人文学院的大三学生周琪宾，在总结了自己在匈奴文化的学习和研究后，走上了这个讲坛为师生们作了《浅谈匈奴文化在中西方发展进程中的影响》，受到了不少老师和学生的好评。周琪宾说：“我从小就对匈奴文化感兴趣，上大学后更是花了一番心血对之进行学习和研究，并且也有一些自己的体会和认识，曾经想过把自己的一些看法拿出来和大家交流，但是一直没有这样的机会。

　　现在学校开设了‘百生讲坛’，鼓励学生走上讲坛发表学术观点，使学生也有了发表学术观点的机会，而且还可以通过讲坛了解别人的观点，从而促进自己的学习和研究。我觉得，论坛的举办对于提高学生综合素质很有好处。”

　　浙江林学院校报编辑部主任、外国文学课程教师李广平，已经多次参加“百生讲坛”活动，倾听学生的学术报告。李广平认为，虽然有的学生研究还比较稚嫩，有的观点也不一定正确，但是让学生走上讲坛发表属于自己的学术观点是十分值得鼓励的。“百生讲坛”这种形式，不仅可以促进学生之间的学术交流，而且学生要作学术报告就必须认真准备，这对于培养学生从事学术研究活动的能力很有好处。我们希望能有更多的学生走上这个属于学生自己的学术讲坛，进行学术交流。

http://www.jyb.com.cn/cm/jycm/beijing/zgjyb/6b/t20080225_143648.htm 《中国教育报》：2008.2.25