光明网讯 “期末考试马上到了，你们复习得怎么样了？”期末考试前夕，浙江农林大学党委书记宣勇教授走进自己联系的学生寝室——A区4号楼学生公寓401寝室。宣勇教授和同学们围坐在一起亲切交谈，他详细了解大家这一学期来的学习、生活情况，并结合自己求学时的感受和体会，为同学们提出了具体建议。

据介绍，从上学期开始，浙江农林大学开始实施教师联系学生寝室制度，该校从党委书记到一般老师，目前都结合实际与学生寝室结成了“对子”，在联系指导学生寝室工作中，推进思政工作和学生党团组织进公寓，不断加强教育引导和管理服务体系建设，构建起“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作格局。

有了学生寝室联系制度后，浙江农林大学的老师和学生的“亲密接触”更多了，有的老师还主动和学生一起听课、深入学生食堂和同学一起吃饭。老师了解学生的情况更加直接了，不仅增加和师生沟通的渠道，也大大提高办事的效率。 “原先很多老师课后和学生交流不够，在人才培养、信息沟通等方面存在一些盲点。实施教师联系学生寝室一个学期来，师生之间的交流更多了，学生在专业学习、考研就业等方面有问题，也可以更好地与老师交流咨询，对于老师了解学生情况，帮助学生端正学习态度等方面都有着很大的作用。”浙江农林大学经济管理学院的徐寒建老师说，他现在联系了4个学生寝室，通过经常走访学生寝室，对于帮助他掌握学生情况、开展学生工作有很大的帮助。

对于老师给学生寝室担任“指导员”，学生觉得对于促进自己成长作用很大。A区4号楼学生公寓401寝室的余宏应说：“宣勇教授是学校的党委书记，工作非常繁忙，但是和我们寝室结对联系后，他经常利用休息时间来指导我们学习生活，现在我们我们寝室里每个同学的名字、学习生活等情况他都非常清楚，前几天下大雪，他还冒着大雪来看望我们，让我们非常感动。在他的鼓励下，我们学习不仅更加努力，寝室卫生等方面也做得更好了。”

“学生的事情无小事，以生为本要体现在细节上，就是要从关心学生的日常生活做起，寝室就是学生在校园里的家，针对学生寝室存在的问题，要尽快解决，让学生能够快乐生活，安心学习。”浙江农林大学党委书记宣勇说：“通过实施教师联系学生寝室，加强老师和学生的互动交流，可以更好的了解学生的需求，引导他们成长。老师通过和学生交流，也可以更好的收集学生的意见，给一些部门提一些要求。大家觉得学校现在办事效率很高，也赢得了学生对学校的公信度。”

http://difang.gmw.cn/zj/2013-01/14/content_6363491.htm 《光明网》：2013.1.14

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