日前，浙江农林大学农学101班的陆春辉得到确认的消息：他在核心期刊《种子》上发表的研究论文《沙引发对棉花老化种子活力及幼苗生理变化的影响》，经过学校专家评审，已经达到毕业论文的水平，根据学校《本科生发表论文替代毕业设计（论文）实施细则》的规定，可用于替代毕业论文，并获得毕业论文所需要的学分，他再也不用为毕业论文操心了。

和陆春辉一样，经过浙江农林大学有关专家评审，该校今年共有11名应届毕业生的研究成果达到毕业论文水平，他们被学校批准用这些论文替代毕业论文，不用再写毕业论文就获得毕业论文相应的学分。免修毕业论文，不仅让毕业生减小了毕业的压力，也让他们有更多的时间去准备考研究生、考公务员或者找工作。

近年来，在学校的相关政策的鼓励下，浙江农林大学的学生投身科研积极性越来越高，他们开展科研创新活动不仅可以到学校申请相关的经费，还可以通过双向选择的方式，到相关教师的实验室里参与科研活动。学生的创新活动一旦申请到专利、发表了论文获得科研成果，还可以获得学分的奖励，最高可以获得高达10个学分的奖励，这些创新学分就可以代替公共选修课、专业选修课相应的学分，特别优秀的创新成果，通过申请可用于代替毕业论文。

据不完全统计，近5年来，该校本科学生发表科技论文共237篇，其中SCI论文13篇、EI论文22篇、一级论文7篇、核心论文58篇等；授予专利共918项，其中实用新型专利62项、外观专利856项；科技创新项目共1372项，其中国家级50项、省级303项等。随着学生科研能力的不断增强，学生的专业素养、考研率都得到了同步提高。更多的学生认为，由于在校期间就取得了科研成果，帮助他们进一步坚定了从事本专业工作的信心。

“学术成果替代毕业论文，是我们加强学生创新能力培养的系列举措之一。”浙江农林大学教务处副处长林夏珍介绍说，为加强学生创新能力的培养，解决学生开展科研缺少经费、没有实验室、没有教师指导等方面的问题，学校曾先后出台学生科研创新基金、开放实验室项目、科研成果奖励创新学分、优秀论文代替毕业论文等一系列政策，鼓励学生参与科研创新活动。

“现在学生开展科研活动，不仅能得到学校政策的扶持，获得了成果以后，还可以代替相应学分，甚至免修毕业论文，在就业中也能起到很大的作用，我们到实验室里参与科研创新的积极性更足了。”正在该校实验室开展科研的大三学生周苏说。学校出台的政策已经让数十名学生受惠，这也坚定了她从事科研创新活动的信心。

http://www.zjjyb.cn/jyb/gjjw/4881.html 《浙江教育报》：2014.1.6