12月10日，浙江农林大学农学101班的陆春辉得到确切消息：他在核心期刊《种子》上发表的研究论文经过学校专家评审，已经达到毕业论文的水平，根据学校有关规定，可用于替代毕业论文，并获得毕业论文所需要的学分，他再也不用为操心了。全校今年有11名应届毕业生的研究成果达到毕业论文水平，被学校批准不用再写毕业论文就获得相应的学分，这让他们有更多的时间去准备考研究生、考公务员或者找工作。

工程学院的高分子101班同学李鑫同样被批准免修毕业论文，他在大学期间学习科研都很努力，不仅专业学习成绩始终高居专业第一，还多次在全省大学生数学、物理、生物等学科竞赛中获奖。在两年多时间里，他先后完成了8篇高水平论文，其中4篇在影响因子较高的SCI期刊发表，研发的电阻式智能光显冬笋探测仪等设备，获得国家发明专利1项、国家实用新型专利3项，让不少老师自叹不如。如今，凭借其中一篇发表在一级期刊《物理学报》上的论文《甘氨酸色氨酸寡肽链的红外光谱的密度泛函研究》，他轻松获得免修毕业论文的资格，可以有更多的时间为研究生入学考试作准备。

“发表的高层次论文可以替代毕业论文真是好政策，免修毕业论文让我节约了很多时间，让我们有更多的时间和精力去准备考研。从大二开始，我就在储修祥、陈亮等专业教师的指导下，走进实验室培养自己的科研创新能力，先后主持或参与国家级大学生科研训练项目、省级科研项目近10项。我希望大学毕业后继续读研究生，今后在学术上有所成就，成为受人尊敬的科学家”。 李鑫说，大四以前他就发表了不少科研论文，大四以后开始把精力重点转向考研，现在通过评审，他的研究成果可以代替毕业论文，不仅让他感受到了从事科学研究的成就，而且也让他有更多时间去准备研究生入学考试。

近年来，在学校的相关政策的鼓励下，浙江农林大学的学生投身科研积极性越来越高，他们开展科研创新活动不仅可以到学校申请相关的经费，还可以通过双向选择的方式，到相关老师的实验室里参与科研活动。学生的创新活动一旦申请到专利、发表了论文获得科研成果，还可以获得学分奖励，最高可以获得10个学分的奖励，这些创新学分就可以代替公共选修课、专业选修课相应的学分，特别优秀的创新成果，通过申请可用于代替毕业论文。

据不完全统计，近5年来，浙江农林科技大学的本科学生发表科技论文共237篇，其中SCI论文13篇、EI论文22篇、一级论文7篇、核心论文58篇；授予专利共918项，其中实用新型专利62项、外观专利856项；科技创新项目共1372项，其中国家级50项、省级303项。随着学生科研能力的不断增强，学生的专业素质、考研率都得到了同步提高。更多的学生认为，由于在校期间就取得了科研成果，帮助他进一步坚定了从事本专业工作的信心。

“学术成果替代毕业论文，是我们加强学生创新能力培养的系列举措之一。”浙江农林大学教务处副处长林夏珍介绍说，为加强学生创新能力的培养，解决学生开展科研缺少经费、没有实验室、没有老师指导等方面的问题，学校曾先后出台学生科研创新基金、开放实验室项目、科研成果奖励创新学分、优秀论文代替毕业论文等一系列政策，鼓励学生参与科研创新活动。

“很多同学一到大四就忙着找工作，很少能静下心来抓学习、搞科研，毕业论文的质量也不是很高，现在学生开展科研活动，不仅能得到学校政策的扶持，获得了成果以后，还可以代替相应学分、甚至免修毕业论文，在就业中也能起到很大的作用，我们到实验室里参与科研创新的积极性更足了。”正在学校实验室开展科研的大三学生周苏说，学校出台的政策已经让数十名学生用科研成果代替毕业论文，这也坚定她从事科研创新活动的信心。

http://www.greentimes.com/green/news/kejiao/gxzd/content/2013-12/26/content_241909.htm 《中国绿色时报》：2013.12.26