“学习雷锋好榜样……”这首铿锵有力的歌曲，以其特有的旋律和激情，激励着一代又一代人。在当今社会变革的转型期，如何将学习雷锋常态化？浙江农林大学开展的“续写雷锋日记”活动，引领着师生走雷锋式的路、做雷锋式的人。校园里互助、友爱、奉献和文明的道德新风扑面而来。

2012年3月，浙江农林大学经过近一年时间的筹备，正式成立了由法政学院志愿者为主要成员的“雷锋班”，并开始组织开展“续写雷锋日记”活动。学校希望，“雷锋班”的学员带头践行雷锋精神，同时将平时目睹的好人好事，以日记的形式记录下来。

为困难群众提供免费法律服务、前往福利院看望老人和孤儿，给进城务工人员子女送文具……在过去的两年时间里，“雷锋班”的学生一边参加志愿者活动、积极做好事，一边记录着身边各式各样的学雷锋事迹和点滴感动，先后写下1898篇记录他们如何服务群众、感受身边活雷锋的“雷锋日记”。仅2013年，“雷锋日记”里就记录好人好事380多起和各类大型活动服务活动60余次。

“今天，我和环保协会的志愿者一起去临安市锦南小学上课，在课堂上我教小朋友要节约水资源，告诉他们节水的小窍门……一天的志愿活动虽然累，但是我却感到了满满的成功。我通过自己的实际行动传播环保理念，也许一个人的力量是渺小的，但至少可以影响我们身边的人。”在“雷锋日记”中，法学专业学生童森聂记录下他和同学们参加学雷锋活动的过程和感受。

公共管理专业的大一学生周珊羽在“雷锋日记”中这样写到：“通过‘小悦悦’事件，我们看到的是社会部分人的道德沦丧，但我们身边有一大群人正在不断地传递着正能量。”她还记得去年作为新生报到的那一天，“雷锋班”成员默默地帮助打扫寝室，搬运行李，很快缓解了她和同学刚入学的紧张与不安。对于那些帮助他们的“雷锋班”成员，周珊羽至今都不知道名字，但她知道自己需要做的是不停地传递这种正能量。

法学101班的冷曙艳已经写了很多“雷锋日记”了，记录的虽然都是小事，但却让人看了以后觉得非常温暖。她说：“以前捡到一分钱交给警察叔叔是学雷锋，现在为灾区群众捐款、为疾病患者献血同样是学雷锋，以前帮助老人提行李是学雷锋，现在通过网络QQ转载一个寻人启示也是学雷锋……仔细想想，我们身边从来就不缺少雷锋，我们的身边是充满感动的。”

“‘续写雷锋日记’是一门最生动的思想道德教育课，让我们用自己的眼睛，去感受周围同学的人生观、世界观，看到了校园内外的真善美……其实我们身边的每个人都可以成为雷锋。”这是学生王志斌的感受，也是学生们的共同心声。如今，在身边雷锋精神的感染和熏陶下，浙江农林大学“雷锋班”的成员已扩展到不同专业不同班级了，有153名，经常参加活动的学生也已达到400多人。

“通过‘续写雷锋日记’活动，进一步激发了学生们勇于承担社会责任，争做有为青年的自信心。”法政学院辅导员兼“雷锋班”班主任宋春春说，“目前，我们已经将部分优秀的日记编辑成册，作为新生入学教育时思想道德的教材，引导他们更加健康成长。”

http://www.zjjyb.cn/jyb/yaowen/5443.html 《浙江教育报》：2014.3.5