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《浙江日报》:“三位一体”综合评价考察都在成绩外
【发布日期: 2014-04-11】 【来源: 】 【作者:】 【编辑:陈胜伟】 【点击量:

记者 陈樱之

  通讯员 陈胜伟 戴笑笑 刘飞燕

  全省高校“三位一体”招生和高职自主招生最近陆续展开,据了解,除了笔试外,高校都对报考学生安排了综合测评的环节。为此各高校都精心针对招生专业和学校特色设计了面试题目,力求更多地考察学生的综合素质,也便于选择更适合招生专业的学生。甚至,有的高校邀请了企业高管、政府机关领导、兄弟高校教师等担任考官,全程参与面试。

  综合测评都考些什么?怎样才能拿高分呢?且看部分高校的面试样本。

  题目谁都能答出来   要答到位却不容易

  代表高校:浙江农林大学

  “对雾霾问题怎么看?”、“对中国好声音怎样理解?”、“父女都是剑桥大学毕业的英国籍人,同样在毕业后选择去非洲坦桑尼亚做志愿者,你怎么看?”……这些看起来和专业无关的题目,恰恰是浙江农林大学今年“三位一体”综合评价招生考试的题目。参加完该校“三位一体”综合评价面试的学生们纷纷表示:题目都不难,谁都能回答出来,但是要回答到位却不容易。

  今年是浙江农林大学实施“三位一体”综合评价招生的第二年,该校计划在浙江省内通过“三位一体”综合评价招收学生60人,其中园林专业30人,土木工程专业30人,招生科类批次为理科一批提前录取,学制均为四年。

  刚刚参加过该校“三位一体”综合评价的小徐同学介绍,浙江农林大学“三位一体”综合评价考试采取面试方式,面试分自我陈述、必答题和自由问答三个环节进行,面试采用的试卷共有两套,考生随机抽选。

  “我们‘三位一体’招生的专业面试试题,主要都是围绕选拔适合读园林和土木工程专业的学生来进行。包括考察他们的审美能力、人品素养和价值观。”对于面试的题目,浙江农林大学园林学院副院长方躬勇介绍说:“我们更侧重考察考生综合素质,在专业上主要是考察考生的审美能力、理解分析能力、对园林和土木工程专业的理解,以及学习园林和土木工程专业所需要的各方面素质和能力。我们希望,最终选拔出的考生成绩不一定是最好的,但是希望是热爱并适合学习园林、土木工程专业的学生。”

  储备良好的心理    和开阔的知识面

  代表高校:浙江大学城市学院

  浙江大学城市学院“三位一体综合测试”今年招生涉及7个专业,文科有英语、新闻学、法学、工商管理4个专业,理科专业有软件工程、自动化、工业设计、工商管理。计划招文科26名,理科24名,较去年多设了20个招生名额和2个专业。

  慢悠悠走出考场的罗同学表情略显严肃,他表示自己的表现并没有预期那么好。“平时一直关注财经新闻,对于经济以及金融方面也有自己的想法,本以为这对于自己报考商学类专业是一个很好的筹码。”但综合测试采用面试的形式,对于腼腆而又不善言辞的罗同学来说仍是一项艰巨挑战。

  考试结束后,一位考官说,自己在面试的过程中也很替学生捏一把汗。“有位同学,当时选了一个比较难回答的题,但是他答得很棒,展现出了他较强的逻辑思维能力,给我留下的印象比较深刻。”考生们的表现也有不尽如人意之处,比如对涉及自身的时事政治不够关心,独立思考、客观分析的能力也需要提升。如面试题中出现的“裸官”、“裸富”现象,几乎没有学生能回答出来;而“心目中的‘男神’是谁”,多数同学脱口而出的还是韩流明星;“校服的功能是什么?你喜欢什么样的校服?”对于这个问题,同学们多从自己的主观喜好层次来回答,缺乏深层次的理性分析。这位老师补充道,“很多面试考察的都是学生的潜质,一定要在知识和心理素质上都有良好的储备,平时也要有意识地多锻炼自己,临场发挥才会得心应手。”

http://zjrb.zjol.com.cn/html/2014-04/11/content_2610081.htm?div=-1 《浙江日报》:2014.4.11

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