“华实园基地，为我们学生划出大小不等的22块地，分别由22个农林类专业的班级耕种，每块地栽种的果蔬都是事先规划好的，有的是黄瓜，有的是番茄，有的是菠菜，有的是辣椒，我们班级负责的这块地总共不到20平方米，种的全部是土豆，土豆苗是基地提供的，我们负责今后的管理。近日，”　浙江农林大学农学132班学生张丽文，一边和同学们一起用锄头平整着菜地，一边介绍着班级菜地的种植情况。
　　张丽文和农学132班同学劳作的地方被称为“华实园”取自，“春华秋实”的意思，位于浙江农林大学东湖校区B区和C区学生公寓之间，是一片总面积达数十亩的校内小农场。这个平常由该校农学院负责管理的农场，是该校农林类学科的科研人员培育果蔬新品种、开展各种实验的场所。从去年底开始，为了更好地提升农林类学生的专业素养和对农业的情感，浙江农林大学专门开辟出一亩多土地，提供给各个班级耕种。
　　“经过前期报名、审核等环节，总共有22个班级600多名学生最终成为华实园的‘农民’。我们根据报名情况，将这一亩地划分成了22个地块，分别分配给不同班级的同学进行耕种。浙江农林大学农学”
　　院党委副书记朱军说，华实园既是学校的实验农场，也是教学实践基地，希望通过鼓励学生耕种的形式，提升农林类专业学生从事现代农业的基本技能，同时也可以更好地规范华实园的管理和运行，提高实践教育效果。
　　据介绍，为了更好地指导学生从事农业工作，浙江农林大学农学院还专门聘请专业教师，为华实园的规划和生产作了指导，并对田地进行了施肥、翻整、起垄等，同时选育了各种果蔬小苗，分配给学生栽种。该学院团委和学生会，还通过微信、微博等多种平台，积极组织学生报名，并对大家的栽种情况进行指导。
　　“今后，个班级团体将按照相关的管理细则进22行种植和管理，学院也将在年终组织专业老师，根据各个班级的耕种情况并结合日常管理，进行考核并评出先进团队，激励同学们更好地耕作好自己的土地。此外，学院也将寻求各相关组织部门，与学生进行结对共同建设华实园。负责指导学生耕种的辅导”员老师贾路路说，华实园是集教师科研、学生实践为一体的实验基地，学院希望通过师生共建的形式，加强师生间的沟通与交流，以进一步提升实践育人的效果。
　　俞丹锋是农学132班的学生，虽然自己现在学的是农学专业，但他从小到大从来没有干过农活：“我觉得这种形式非常好，作为农学专业的大学生，从事基本的农业劳动其实也是我们的必修课，通过参加耕种不仅可以学习到从事农业耕种的基本技能，也可以进一步提升对农业的感情，而且通过参加集体劳作，还能够提升整个班级的集体荣誉感。”
　　“现在很多大学生都是从学校到学校，大多没有从事过农业劳动，干过农活的大学生非常少。现在这些大学生在基地里学习干农活，自己动手种植果蔬，不仅能够见证果蔬的种植和生长过程，增强从事农业必须的动手能力，还能学习到很多课本上学习不到的知识，对于他们更好地从事本专业的学习和研究也是很好的积累。华实园基地的技术指导叶志”明老师说。
　　看着刚刚种下去的土豆，农学132班班长丁兆再对于土地未来充满希望：我们班级去年作为试点“班级，已经提前尝试种过菠菜，当时地还没有整理好，再加上没有经验，最后失败了。这次我们种植的是土豆，我们已经把全班28位同学分成4个组，每个组将轮流施肥管理，我相信到秋天，这块土地一定会大丰收。”　

http://kjsb.zjol.com.cn/html/2014-04/29/content_70296.htm 《科技金融时报》：2014.4.29