“听说这门课选的人很多，再不过去就选不上了！”这两天，是浙江农林大学体育课选课的日子，信息工程学院的大一学生施雯为了能选到轻松又好玩的轮滑，早早地做准备。

和她的想法一样的学生有不少，因此，轮滑、武术、乒乓球等看起来较为轻松“温柔”的课程项目都成为了同学们争相报名的第一选择，足球等较为传统、运动量又大的项目选择的学生越来越少。

这样的现象，到底好不好呢？

出汗少的运动最抢手

浙江农林大学大二学生李光耀，去年选择了羽毛球课，原因是他认为羽毛球打起来轻松，而且期末分数也比较好拿。“专业同学几乎都倾向于比较‘温柔’的项目，别说是女生，连男生也不怎么想选太累的项目。”

每年的体育考试已经成为了学生们的噩梦，“简直比专业课程考试还要恐怖”。李光耀每年最怕的就是1000米测试，他说：“因为平时都很少跑步，考试前一周几乎紧张得都吃不下饭。”

与李光耀同级的大二学生李玛丽平时爱打羽毛球，但是经常找不到伴，身边愿意出来锻炼的同学很少，除了上课几乎都爱“宅”在寝室。她认为这是高中的学习生活“惹的祸”：“高中以前学习时间太紧，许多人都没有养成运动的习惯，因此上了大学之后虽然自主安排的时间多了，同学们也还是不愿意锻炼。”

记者从杭州多所高校了解到，羽毛球、乒乓球等室内活动量少的运动，每次选课时可以说要用秒杀来抢名额。而愿意选足球这类运动量较大的人却不多，每年两个班的人数普遍都招不满，要靠调剂。

中国计量学院军体部主任季建成说：“从热门的体育课内容来总结学生心态，那就是要少出汗，个别热门的室外运动主要是项目本身让学生觉得时髦、好玩。在不少学生看来，体育运动是被老师逼着参加的。”因为今年6月，教育部颁布的《高等学校体育工作基本标准》规定：毕业时，学生体质健康测试成绩达不到50分者按结业处理，这也就意味着体育成绩不达标将无法毕业。

开设洋气的运动项目诱惑学生

“大一新生的身体素质普遍处于低谷，虽然经过两年体育课的锻炼之后会有所上升，但是一旦进入大三、大四没有体育课程了之后，身体素质又会下降。”周红伟认为，现在大学生自主锻炼的意识普遍不强，体育课几乎成了同学们唯一的锻炼途径，而一旦连体育课的锻炼都缺少了之后，同学们的身体素质就更加令人担忧了。

于是，学校是变着花样来激发学生的运动热情，比如说增加一些高大上的运动项目。浙大今年开设了皮划艇课、迷你高尔夫课，浙江农林大学开设了攀岩课、野外露营课。

季建成叹着气说，以前强调快乐体育、休闲体育，让师生对体育课产生了“不能太累”的误解。本学期开始，学校开始对体育老师提出要求了，不管学生是来学哪门体育技能，都要结合相应的素质训练。个别体育老师上课讲起了“艺术”，上课前教学生打太极拳，打完拳后开始做一些跳绳、跳竹竿舞、长跑等素质训练，然后再教相应的技能课内容。“因为运动这个东西很讲究，起码要动半个小时微微出汗才好。如果老师粗暴点，一上来就让学生跑1000米，学生跑完后累了就不愿意再动了。那么，大学里一堂课90分钟，学生顶多活动10分钟，根本没有什么效果。”

对于一些身体患有疾病甚至残疾无法参加正常锻炼的“特殊生”，浙江农林大学也没有让他们闲着，而是专门开辟了以保健知识和运动康复疗法为主要内容的保健班，让他们在身体条件允许的情况下也能掌握一两项运动技能，培养坚持锻炼的习惯。

http://www.qnsb.com/fzepaper/site1/qnsb/html/2014-10/10/content_516633.htm 《青年时报》：2014.10.10