时报讯 “上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好！”“请坐下！”……这是一套中小学生上课前的最普通的课堂礼仪，一直以来都在全国中小学适用，在高校却几乎绝迹，但是最近在浙江农林大学经济管理学院等部分学院的课堂上，这一课堂礼仪被大学师生重新实施。

课堂礼仪重新回归大学

3月16日上午8点整，浙江农林大学《概率论与数理统计》任课老师宋红凤和往常一样，拿着教科书等资料来到电子商务141班的教室。上课铃声响起后，宋老师说了一声“上课”，该班班长立即喊了“起立”，教室里所有的同学齐刷刷地站了起来，共同喊出“老师好”。

据介绍，从这个学期初开始，浙江农林大学的经济管理学院、文化学院等部分学院，正式开始面向各个班级推广课堂礼仪规范，让尊师重教的礼仪重回校园。在推广课堂礼仪的班级里，全体同学都要根据班长或者团支书的指令，在上课前共同起身，并与任课教师互相问好致意。

“在各个班级实施课堂礼仪规范，形式虽然简单，但是其意义在于以小见大，不仅体现了尊师重教传统文化的回归，也以实际行动帮助学生在举手投足之中学习礼仪、践行价值观，帮助同学养成良好的礼仪习惯、提升综合文化素养，为将来成为有知识更有文化的社会主义建设者奠定良好的基础。”浙江农林大学经济管理学院学生办公室主任陈审声说。

对于推进这一课堂礼仪规范，经济管理学院的王园园老师是最早的推行者和支持者之一，她认为课堂礼仪规范的本身，也就是中国传统文化的组成部分。她说：“现在基本课堂礼仪规范在各个班级推广效果很好，不仅受老师的欢迎，同学们也很支持。下一步，我们还计划在现有礼仪规范中增加如课间擦黑板、为老师倒茶等，引导更多的学生增强文明礼仪意识，学会更好地尊师重教。”

听课注意力容易集中

“一开始，我们觉得不太适应，但是时间长了，觉得这一礼仪非常好。不仅体现了我们大学生让尊师重教重新回归课堂，同时也可以提醒课间休息的同学集中注意力。和以往相比，我觉得推行课堂礼仪后，我们班级所有同学上课注意力更集中了。”浙江农林大学工商管理142班的班长邱阳说，同学认为这种仪式让大家感觉重回中学时代，学风也更好了，大家都很支持。

李玥璇是市场营销131班的班长，大一的时候班里没有实施课堂礼仪，她也没有感觉到什么，直到班级实施课堂礼仪规范，她才感受到有和没有这一规范还是有很大不同的：“我觉得，在大学课堂推行课堂礼仪是一种文明的回归，应该说大部分同学是很支持的，这不仅体现了对老师的尊敬，也是大学生应该有的礼仪。通过实施礼仪规范，师生之间关系更融洽了，同学也更有礼貌了，上课的纪律也感觉更好了。”

财务管理122班的吴先娇说，现在同学们都已经大三了，一开始实施课堂礼仪规范，确实也有部分同学不以为然，但是经过一个多星期的实施，同学们普遍认为这一小小的礼仪提升了大家的精神气、拉近了和老师的距离：“现在全社会都在培育和践行核心价值观，思政上也经常告诉我们应该怎么做。其实我觉得，实施课堂礼仪就是加强学生思想教育的有效方式，不仅有助于改善同学上课的精神状态，调动同学们听课的热情，对于引导学生明礼修身，也有很大的作用。”

《高级财务会计》的任课老师张旭尧，对学院推行这一规范特别支持。虽然实施课堂礼仪只要一分钟不到的时间，但是让她感受到了做老师的尊敬。张旭尧在和老师同学交流这一举措时经常说，课堂礼仪规范拉近了师生的距离、让同学们上课注意力更集中、让老师得到更大的尊敬，也更好地展现学生良好的精神面貌，对于提高课堂效率也有很大的帮助。

http://www.qnsb.com/fzepaper/site1/qnsb/html/2015-03/19/content_533732.htm 《青年时报》：2015.3.19