跟着引导员学习辨认各种传统的农耕器具、报名参加校园农作园里的农耕大赛、和同学比赛谁挖的番薯质量好、第一次体验在土地里拔萝卜……

在刚刚过去的这几天，留给浙江农林大学大一学生小景的，除了淅淅沥沥的秋雨，最让她印象深刻的就是在雨歇时分，参与学校组织的秋收农耕活动。

浙江农林大学校园里有一个专门提供给学生农作的小农场，师生们将之称为学生农作园。从11月中旬开始，一系列以秋收为主题的校园劳动，在浙江农林大学校园里的学生农作园里进行着。

近千名师生扛着锄头、提着篮子，分别参加了挖番薯大赛、拔萝卜、收青菜、收大豆等活动，通过参与这一系列秋收活动，在劳动中传承农耕文化、体味收获的幸福。

挖的不是番薯是快乐

得知学校组织挖番薯比赛，大一学生刘晓燕特别兴奋：“我老家虽然在农村，但是从小到大基本没有参加过真正的农田劳动，真没想到，到了大学里还有机会和同学一起挖番薯，感受秋天收获的乐趣。”

“没想到番薯还有这么多品种，红的、白的、黄的都有，不少品种是我以前看都没有看到过的。比如说有一种紫薯，个子虽然很小，但是身材长得特别好，为了保证它完整的出土，我们可花了不少的劲道。为了不伤害它，我们只能用手刨土，因为下雨的缘故，泥土很泥泞，我们花了九牛二虎之力才帮助它出世！”

同样参加挖番薯大赛的大二学生姜秋秋说，任何一个收获，大家都像是挖到了珍宝一样，劳动收获的快乐是无法被替代的。

除了挖番薯比赛外，拔萝卜、采收青菜等活动，也吸引了广大师生的热捧，有的学生甚至现场就”啃”起了萝卜，整个农作园成为一场欢乐的海洋，快乐洋溢在每个人的脸上。

在辨认农具中感知农耕文化

在农作园入口处，有一个占地面积不到一百平方米的展示区，在这里展示了数十件中国传统的农耕器具。风车、打稻机、镰刀、蓑衣、石臼、锄头……这些在城市里已经成为稀罕物的传统农具，不仅吸引了90后大学生的关注，很多年长的大学教授也睹物思情，想起自己年轻时参加劳动的场景。我曾经在姥姥家看过风车，这种风车不是用来发电的，而是通过摇动手柄，产生大小不同的风，从而实现将稻谷中的稻草、空壳吹走的目的，这样可以把饱满的谷粒留下。

“在农村，以前听说家家户户都有这样的农具，即使现在我们用起来也非常实用，我觉得非常有意思，真的很佩服古人的发明。”正在现场欣赏农具的大二学生刘蓓说。

除了农具以外，农作园里还展出了二十四节气、各种农作物的耕作方法等。学院的一位老师，还在现场指导大家使用打稻机，学生们抱着一捆捆稻子在排队，等着轮流使用打稻机，学习这一农业机械的使用方法。

“秋收劳作，可以生活化，也可以学习化，这是一种实践，倡导一种亲近自然的生活方式。”对于积极鼓励学生参与秋收劳动，浙江农林大学党委副书记余杰说，“教育不能是空心的，不能没有根基没有生活，否则我们的教育就不会成功。劳作课，就是想让大学生们在大自然里找到乐趣，找到生活态度……”

劳动成为每个学生自觉行动

除了挖番薯、辨农具，今年秋天，浙江农林大学组织的劳动还有采收青菜，播种土豆等农活……组织广大学生参加各种形式的劳动，已经成为浙江农林大学师生的一项具有特殊意义的活动，也是浙江农林大学办学50多年来的传统。

作为成立于1958年农林类高校，浙江农林大学从建校第一天开始，就将劳动课设置为该校学生的必修课，学习使用锄头等工具，更是当时每一位农林学子必须掌握的技能，该校老校区的不少老房子、运动场，也都是当时学生参与建设的。

目前，浙江农林大学拥有近近3000亩的校园，已全部“承包”给所有学院的全体学生义务管护。

此外，学校还在校园里专门开辟了学生农作园、平山农场等劳动场地，还在浙江德清建立了500多亩的实习农场，鼓励学生种瓜种菜，在户外开展生产劳动。

浙江农林大学党委副书记余杰表示，鼓励学生到农场劳动、参与绿地养护等形式的劳动，不仅可以美化校园、培养学生热爱劳动的意识，也有助于增加学生对三农的感情，有助于培养学生勤俭节约、感恩自然的品质。

通过参与劳动，学生们对农业的感情增强了，对劳动价值的认识深刻了，开始变得更加热爱和尊重劳动，更加懂得感恩自然了。

与此同时，毕业生积极投身现代农业创业的比例也不断增加，“全国农业创业先进个人”杨珍等一大批毕业生在希望的田野上耕耘，在创造美好生活的同时，也为中国的三农事业贡献着力量。

同样参加挖番薯大赛的大二学生姜秋秋说，任何一个收获，大家都像是挖到了珍宝一样，劳动收获的快乐是无法被替代的。

除了挖番薯比赛外，拔萝卜、采收青菜等活动，也吸引了广大师生的热捧，有的学生甚至现场就”啃”起了萝卜，整个农作园成为一场欢乐的海洋，快乐洋溢在每个人的脸上。

在辨认农具中感知农耕文化

在农作园入口处，有一个占地面积不到一百平方米的展示区，在这里展示了数十件中国传统的农耕器具。风车、打稻机、镰刀、蓑衣、石臼、锄头……这些在城市里已经成为稀罕物的传统农具，不仅吸引了90后大学生的关注，很多年长的大学教授也睹物思情，想起自己年轻时参加劳动的场景。

“我曾经在姥姥家看过风车，这种风车不是用来发电的，而是通过摇动手柄，产生大小不同的风，从而实现将稻谷中的稻草、空壳吹走的目的，这样可以把饱满的谷粒留下。

http://ori.hangzhou.com.cn/ornews/content/2015-11/24/content_5991557.htm 杭州网：2015.11.24