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潮新闻:浙农林大首次让濒危的象鼻兰在校园里自主开花
【发布日期: 2026-06-21】 【来源: 】 【作者:】 【编辑:陈胜伟】 【点击量:

眼下,夏意渐浓,浙江农林大学东湖校区4号学院楼北侧的一棵乔木上,一抹特别的景致悄然绽放:树上附生着的是国家一级保护野生植物象鼻兰,植株上已缀满白紫相间的串串小花。


图为附生在树上的国家一级保护野生植物象鼻兰。拍友 陈胜伟/摄

这株看似小巧的兰花,却承载着浙农林大专家教授十多年如一日取得的科研突破——它是该校首次在校园园林环境中开展人工繁育、园林附生驯化并自主开花的象鼻兰植株,为象鼻兰实现从实验室培育到自然景观落地,并逐渐在园林景观中应用开辟了新路径。这也成为浙农林大专家团队深耕象鼻兰保护十多年取得的重要成果之一。

珍稀濒危物种象鼻兰亟待抢救保护

象鼻兰是兰科象鼻兰属多年生附生草本植物,因蕊喙细长卷曲、形似大象鼻尖而得名,兼具极高的生态保育价值与园艺观赏价值。作为典型的极小种群野生植物,它对生长环境极为挑剔,喜湿润阴凉环境、忌强光暴晒,必须附生于高大乔木之上,依靠雨露水汽、树皮腐殖质维系生长。

严苛的生存条件、极低的自然繁殖率,叠加极端天气频发、人类活动干扰导致的生境破碎化,让野生象鼻兰种群持续退化、分布范围急剧收缩,一度面临野外灭绝的风险,是我国亟待抢救保护的珍稀濒危物种。2018年,象鼻兰正式列入浙江省珍稀濒危野生动植物重点抢救保护名录。

2013年,浙江农林大学高级实验师夏国华从浙江清凉峰国家级自然保护区管理局获得了三颗果实。于是,一项持续十多年的珍稀植物保护研究工作拉开了序幕。

深入了解当前野生象鼻兰的基本情况,是推进珍稀物种保护、繁育工作的基础。由于象鼻兰植株小巧,多附生于高大乔木的树干、侧枝之上,且仅每年五月下旬至六月上旬的花期易于辨识,其余时间隐匿于绿荫之间,野外探查难度极大。为了精准掌握象鼻兰野生资源的有关情况,夏国华常年带领科研团队深入临安清凉峰等深山峡谷,踏遍山野林地,持续追踪野生种群踪迹,系统记录物种分布范围、种群数量,观测传粉昆虫习性、生存环境特征,剖析其濒危原因。

经过多年研究,夏国华和团队终于搞清楚,象鼻兰之所以成为珍稀濒危物种,受着多重因素影响。首先是生境持续退化,极端高温、干旱天气频发,导致其附生乔木衰退甚至死亡,赖以生存的微生境不断消失;其次是自然繁育能力薄弱,其种子胚极小、无胚乳供给营养,需专属真菌共生才能萌发,且野外结实率低,自然更新困难。此外,传粉链条断裂,核心传粉昆虫熊蜂的生存环境受人类生产生活干扰,进一步制约了物种自然繁衍。

研究团队精准的资源调查与机制研究,为后续人工保育、种群恢复筑牢了理论基础。

科技助力人工培育象鼻兰种苗回归原生地

依托清凉峰国家级自然保护区提供的首批果实资源,夏国华带领科研团队开启了漫长的实验室繁育攻坚。培养基配比、温湿度调控、光照参数设置、共生菌筛选……科研人员逐一攻克技术瓶颈,每一项培育参数都经过成百上千次反复试验,最终成功摸索出适配象鼻兰种苗繁育技术,成功培育出长势优良的实生幼苗。

组培优质的种苗只是第一步,如何让这些象鼻兰真正“扎根”野外、实现自然繁衍,才是保护工作的真正考验。

2015年,夏国华团队培育的首批人工培育种苗成功回归清凉峰原生地,成为浙江最早的象鼻兰野外回归实践。随后,为了让更多象鼻兰的组培苗回归原生地,并在更多气候适宜的区域野外定植象鼻兰,团队先后在临安、淳安、安吉、宁波等地开展迁地保护与回归工作。

定植操作本身并不复杂——垫上苔藓,将幼苗用枪钉钉在树上即可,但选择的生境一定要适宜。野外定植后的成活率,与环境密切相关。2022年,团队选择了一个长年不断水的沟谷作为回归点,不料遭遇断水、干旱,三年后保存率仅30%左右;2025年在安吉的回归,有了条件适宜的生境,成活率达到80%以上。此外,团队研究还发现,象鼻兰对附生树种有偏好,在分布区多达27个树种,其中山核桃、银杏、山茱萸、榧树出现的频次较高。

图为象鼻兰组培苗。拍友 陈胜伟/摄

2023年,团队实现关键性技术突破,独创“菌根共生”“微生境模拟”两大核心技术:通过人工培育专属共生菌根处理幼苗,大幅提升植株抗逆性与野外存活率;通过精准匹配原生地立地、光照、湿度等微环境条件,解决了人工种苗野外适应性差、成活率低的痛点。

如今,夏国华研究团队的实验室里,繁育种苗量可达3万株,为大规模野外回归、迁地保护提供了充足的种质资源。

人工培育象鼻兰走向园林景观新时代

这几年,如何让象鼻兰走出实验室、适配自然园林环境,是浙农林大园林学院宁惠娟老师团队的重点研究课题。宁惠娟长期深耕兰花新品种培育与园林应用研究,初次在野外发现象鼻兰时,便意识到该物种携带优良耐寒基因,是稀缺的育种亲本材料。她联合中国农业科学院蔬菜花卉研究所兰花育种团队,围绕象鼻兰耐寒基因挖掘、花粉超低温保存、远缘杂交育种、倍性育种、野外回归及园林应用开展一系列试验研究。

2024年10月,宁惠娟带领学生启动象鼻兰校园栽植试验,以此评估象鼻兰在城市绿地中的生态适配能力。团队模拟象鼻兰附生生长特性,选取该校东湖校区四号学院楼北侧绿地内的高大乔木作为天然附生载体,定植了25株长势健壮的人工组培幼苗。他们全程采用零干预自然养护模式,最大限度复刻野外原生环境,并动态监测植株生长状况与环境适应能力。

经过数月自然驯化,试验取得阶段性重要成果。现有幼苗存活14株,整体长势平稳,其中1株顺利开花结实,实现“人工育苗—园林附生栽培—自主开花”全生长周期闭环,充分证实象鼻兰可直接应用于户外城市园林场景,打通了“科研保育—人工繁育—景观落地应用”完整成果转化链条。

与此同时,夏国华团队则持续拓展保护边界,推进规模化野外回归与迁地保护。前不久,400余株实验室培育的象鼻兰幼苗成功“安家”临安区博物馆景观湖畔,加上此前定植的600株,该迁地保护示范点种苗规模已超千株。截至目前,浙江全省已有超3000株人工繁育象鼻兰落地野外,涵盖原生地回归、异地迁地保护等多种模式,让浙江成为全国规模最大的象鼻兰人工繁育与野外回归基地。

从濒危告急到种群复苏,从实验室组培到园林自然开花,象鼻兰的“重生”,是浙江农林大学发挥学科优势,赋能生物多样性保护的生动缩影。十余载科研坚守,浙江农林大学探索出一条破解极小种群野生植物的生存困局的可持续发展路径。

下一步,该校将持续优化繁育与驯化技术,持续跟踪监测象鼻兰等濒危植物种群生长情况,完善生境保护体系。

https://tidenews.com.cn/news.html?id=3477526&source=weixin 潮新闻:2026.6.21



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