企业家走进课堂，带来行业一线的真实场景；学生走进企业，直面岗位实践的真实需求。近日，浙江农林大学化学与材料工程学院聘任杭州市化工研究院副院长田清泉、浙江方圆检测集团股份有限公司食品检测研究所所长刘鹏鹏担任应用化学专业企业家班主任，通过企业家与校园课堂的“双向联动”，探索校企协同育人新模式。

座谈交流中，两位企业家结合各自领域的发展趋势、企业实践案例与管理经验，为学生讲解行业所需的知识结构与能力模型，围绕检测标准国际化、技术创新路径、职业发展规划等问题进行深入交流。刘鹏鹏鼓励同学们提升专业深度与跨学科素养的结合，争做“T型人才”；田清泉则从目标导向、能力培养、价值实现三方面提出建议，引导学生以长期视野规划未来。

聘请企业家担任班主任，是浙江农林大学化学与材料工程学院推进人才培养的一项新举措，该院先后聘请了15名相关行业企业家担任班主任，通过搭建常态化校企对话平台，强化学生的学科认知深度、提升行业前瞻视野、促进产研需求对接，从而加深学生对专业的认知，助力学生制定个性化学习规划。

据了解，浙江农林大学化材学院近年来持续探索“辅导员、班主任和企业家班主任”相协同的思政育人体系，取得了明显成效。通过把企业家直接请到校园参与育人过程，让企业家们把产业发展前沿动态、企业管理实践以及创新创业意识融入课程设计和指导学生实践中，有力助推了学生成长成才。

同时，通过与企业共建实习基地、联合实验室，真正推动“真题真做”，让广大师生在真实的企业生产环境中锻炼动手能力、协作能力和创新能力，实现校企合力发展，形成学以致用、用以促学的产教融合机制。

“邀请企业家担任班主任，是希望打通教育链、人才链与产业链之间的壁垒。”浙江农林大学相关负责人潘国忠表示，学院正在积极构建“辅导员、班主任、企业家班主任”三位一体的育人体系，把产业发展前沿、企业实战经验、创新创业意识融入教育全过程，促进学生成长成才、推动学科优化升级、服务区域经济发展。

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