4月8日，学校召开学科建设专门委员会会议，审议学校“十四五”学科学位点布局规划方案。副校长、学科建设专门委员会主任委员徐爱俊主持会议，学科建设专门委员会委员参加会议。

徐爱俊指出，立足学校“十三五”学科布局现状，“十四五”拟对学校学科学位点布局做相关优化调整，主要遵循三大原则：一是基于现状，从学校学科发展现有基础出发；二是尊重科学，构建科学合理的学科生态；三是着眼未来，结合学校“十四五”规划和中长期发展战略目标，推动学校“十四五”学科建设上层次、上水平。徐爱俊要求，要提高站位，准确理解本次学科学位点布局的意义，基于2035年学校发展定位对学科专业所作的优化调整，是当前学校整体资源受限的情况下，适度聚焦、聚力发展的重要一环；要宏观把握，准确理解学科专业建设的关系，从学科方向对专业的支撑度、课程供给的吻合度理解学科专业一体化建设。

会上，学科建设专门委员会副主任委员兼秘书长、学科建设办公室主任童再康作了“十四五”学科学位点布局规划编制汇报。委员们对汇报内容展开进一步研讨，对完善学科学位点布局规划，提出了宝贵的意见与建议。