10月30日，《钱江晚报》以“浙江农林大学2020年师生丰收节不仅是一场七彩农林梦 更是田间地头的思政课”为题，在“有风景的思政课”栏目整版报道我校举办2020年师生丰收节，引导师生在劳动中厚植“三农情怀”，“学习强国”学习平台也转载了该报道。相关报道认为：经过近十年的开展，丰收节已经逐渐成为了浙江农林大学开设在田间地头的思政课。

我校从1958年建校第一天开始，就十分重视培养学生劳动意识，使用锄头等工具更是当时农林学子必须掌握的技能。老校区的不少老房子、运动场，就是当时学生共同参与建设的。东湖校区建成启用以来，为更好地弘扬这一优良传统，学校逐渐将绿地分给各个班级管护，鼓励学生参与绿地管护、植树锄草等传统的体力劳动。从2011年开始，学校开始组织师生丰收节活动，组织学生在校内农作园里参与挖番薯、收大豆等劳动，师生丰收节也成为学校践行立德树人根本任务、培养学生劳动意识的重要举措。

鼓励学生参与劳动，可以培养学生节约粮食、感恩自然的意识，也可以更好地贯彻落实习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神，引导学生以实际行动践行“以立德树人为根本、以强农兴农为己任”的要求，在参与丰收节活动中养成热爱劳动、珍惜粮食的好习惯，能够在日常的生活中学会感恩社会、自觉践行核心价值观，能够在毕业后更好地服务乡村全面振兴，成为推进中国梦实现的生力军。

现将全文转载如下：

浙江农林大学2020年师生丰收节

不仅是一场七彩农林梦 更是田间地头的思政课

掰玉米、拔萝卜、挖番薯、割青菜……10月24日上午，一堂别样的劳动思政课在浙江农林大学校园的农作园里生动上演，300余名师生，以及周边地区的家长和孩子们在丰收的喜悦氛围中“玩”得热火朝天。

与此同时，该校农学院的师生们还在5个品鉴展区里分享了丰富多彩的展品：“探昆虫世界”、“赏金秋花果”、“品悠悠茶香”、“寻非你莫‘薯’”和“享创新‘食’代”，每个摊位前也都排起长队。

昆虫，花卉，茶艺，小吃

这里是生态百科“现场秀”

“这是金斑蝶，这是蜣螂正在推粪球……”

“探昆虫世界”的展位上，植物保护专业182班的何小芳同学正在向周围的观众介绍玻璃罩子里的精美昆虫标本，这些美丽的动物仿佛活的一样，吸引了大批学生和孩子驻足观赏。

“这些都是我们自己的作品哟！”何小芳很自豪地介绍，“有一个作品还是昆虫和机械齿轮结合的艺术品。”

她指着展台上另一批巨大的蝴蝶标本说，还有一些是国外进口的标本，是本地没有的品种。

昆虫展位可以说是丰收节上人气最旺的展区，因为不仅有漂亮的标本可以看，还能通过猜谜语获得标本纪念品。

更神奇的是，这里还有吃的。展位上放着很多盘子，里面是各种被做成食物的昆虫，有一位老师当场在炒锅里炒蜂蛹，诱人的香味令人垂涎欲滴。不过，香虽香，敢于大快朵颐的人还不是很多，一些胆大的人拿起一点尝尝，部分胆小的同学只敢看看。

在“品悠悠茶香”展区里，除了奶茶、普洱茶以外，同学们还展示了一款来自云南村落里产的红茶。

“这是一个扶贫项目，它的制作工艺和普通的红茶不一样，更耐冲泡。”植物保护192班的沈梦娇告诉记者，“我们帮助这个村庄推广这款红茶，给大家品尝了以后如果喜欢，就可以帮他们销售。”

挖番薯、掰玉米

在劳动中厚植“三农”情怀

农作园里的田野丰收比赛是丰收节中的重头戏。田野里人声鼎沸，青菜、萝卜、番薯和玉米四个场地里，参加比赛的大人孩子们玩得不亦乐乎。

潘先生一家在挖番薯比赛中，2个大人和2个孩子一共挖了2筐共30公斤的番薯，在25组家庭里勇夺第一。“我们四个人分工明确，2个女儿负责找番薯，我负责挖，妈妈在边上捡漏。”潘先生说，“学校老师和同学把番薯地种得非常好，我们挖的那一垄番薯特别肥。”

说到带孩子来参加丰收节的原因，潘先生表示，家里的大人们平时工作很忙，孩子学习也挺累，所以趁这个机会让孩子们劳逸结合。“我想让孩子们感受一下传统农业生产、作物丰收的过程。孩子们在城市里呆久了，难得体验这种生活模式，所以参加这个活动不仅可以让孩子增长见识，还可以让他们锻炼身体。”

师生丰收节是由浙江农林大学党委宣传部、党委学工部、学生处、工会、团委、农业与食品科学学院共同举办的活动，自2011年开始已连续举办近10届，并成为了学校乃至临安地区的特色活动。

丰收节就是一堂在田间地头的思政课。学校通过这场一年一度的盛会，不断为师生筑牢强农兴农的思想基础。并且在专业教学的基础上，深度结合学科专业特色，围绕农事农活体验、农耕文化传承等主题，让师生在感受农耕文化、体验农事生产等丰富多彩的活动时，增强“三农”情怀。

（新闻中心  霍婷婷）