蝉鸣阵阵，夏意将阑。

这个暑期，浙农林大的校园里，处处可见学子忙碌奔赴的身影：图书馆、自习室、楼道转角、窗前廊下，随处都有埋头苦学的同学；寝室书桌、家中书房、乡间地头，也同样留下了大家求知求索的足迹。

这个盛夏，浙农林大学子以各自的方式步履不停，在勤奋学习中收获了属于自己的成长。

面对短板难题，硬着头皮也要走下去

图书馆的书桌，见证着备考学子的咬牙坚持。

林学232班的周婕，正利用暑假全力备战考研。因为选择跨专业报考，大量从未接触过的全新知识点向她涌来，陌生的知识体系常常让她倍感压力，偶尔也会生出畏难心理，甚至不想翻开复习资料。但她清楚，短板终究要补上，逃避解决不了备考路上的难题。

每当学习陷入瓶颈时，她会暂时放下书本调整状态，再回过头梳理卡点，通过上网课、查阅资料等方式，把一道道难题逐个拆解攻克。她学着接纳焦虑，分清哪些事情可以改变、哪些事情无法控制，再把精力聚焦到能落地的复习行动上。

在一次次和畏难情绪的博弈中，她慢慢摸索调整出适配自己的复习节奏，也逐渐找到了属于自己的学习方法。

走出教室课堂，陪一株棉花走过整个夏天

这个暑假，农学243班张顺媛来到中国农业科学院棉花研究所，以一场30天的沉浸式科研实践解锁农学魅力、沉淀科研素养。

每日清晨，张顺媛便带着记录本和工具奔赴棉花试验田，量身定制细致的观测方案，全程跟踪棉花现蕾、开花、结铃、吐絮的完整生长周期。盛夏的棉田酷暑难耐，毫无阴凉遮蔽，她俯身蹲守田间，为盛放的棉花逐一挂牌、记录生长数据。汗水反复浸湿衣衫与记录本，周末也始终坚守岗位，绝不放过棉花生长的关键节点。

“真正下地才发现，棉花生长受温度、水土多重影响，没有两天的长势是一模一样的。”这是她最真切的体验。跳出课本的沉浸式体验，让她真切体会到，农学从不是刻板的知识点，而是扎根土地、贴合实际的真实研究，也深深读懂了“勤下地、多观察、求真数据”的农学初心。

田间调研结束后，她转身奔赴实验室，开启分子科研的探索之旅。她主动学习核酸提取、PCR扩增、凝胶电泳等专业实验操作，从零打磨实验技能。

“他们对科研的执着与敬畏，是最生动的一课。”异乡的科研时光里，导师的耐心指导、师兄师姐的贴心帮扶，让她倍感温暖，也让她更加坚定了深耕农业科研、继续求学深造的初心与决心。

学习没有暂停，只是换了一种节奏

除了刷题备考，也有不少同学兼顾课业积累与实践锻炼，在动静切换中保持学习状态。

大三将近，英语242班的李果没有彻底松懈。暑假前期，她选择留校，前往临安涌村参与乡村振兴主题社会实践，实地调研当地文旅推广、基层治理、特色产业发展等现实课题，在田野调研中增长见识。

忙碌的实践之余，她充分利用校园浓厚的学习氛围，提前预习大三《高级英语》课本，坚持每日学习专业知识，避免假期学业出现“断档”。回到家中后，她借助打卡软件督促自己，状态低迷时，就从简单的背单词入手重新找回学习手感。

这个暑假让她深有感悟：学习不必追求一时的猛冲猛打，张弛有度、稳步前行，才是长久坚持的正道。

假期持续耕耘，为梦想蓄力前行

书本里的知识，也能在乡土大地上得到生动诠释。

这个暑假，风景园林243班的张博栩在带领团队备战浙江省大学生乡村振兴大赛。随着项目推进，他逐步走进乡村、了解乡村，也对乡村振兴有着愈发浓厚的兴趣与热情。

相较于停留在课堂与书本中的认知，在田间地头学习、为乡村发展贡献力量，让他开始认真思考未来的发展方向。他通过多种渠道了解公务员考试的相关信息，经过不断了解与思索，逐渐明确了自身目标——朝着浙江选调生的方向努力。

目标确定后，他的学习也有了更清晰的方向。他开始梳理考试要求、积累相关知识，每天固定练习行测和申论，定时观看《新闻联播》，不断拓宽对时事政策的认知。在他看来，风景园林专业培养的实地调研能力，也将成为他日后扎根基层、读懂群众需求的重要底气。

不同的夏天，同一种成长。夏日的汗水终会浇灌出理想之花。无论是留校复习备考，还是在家里埋头苦读，每一份坚持都弥足珍贵，每一位学子都在用自律与毅力书写青春答卷。

愿大家继续保持这份热忱与定力，脚踏实地，笃行不怠，在这个盛夏积蓄力量，奔赴属于自己的远方。

（新闻中心）