罗嘉玲，女，中共党员，茶文化专业221班学生，省优秀毕业生。曾任校学生通讯社融媒体中心官微工作室副部长，院文体中心主任，院辩论队副队长。连续三年获得省政府奖学金、五好学生荣誉，先后获得省第十四届“挑战杯”浙商银行大学生创业计划竞赛银奖、“乡村运营优秀实践者”证书等。

两把“杀手锏”：效率和节奏

面对大学紧张的课业和多项学生工作，罗嘉玲有两把“杀手锏”：效率和节奏。在平衡学业与工作的过程中，她真切意识到“效率”的重要性。在她看来，时间管理的核心不在于把每一分钟都填满，而在于让每一分钟都产生价值。

茶文化专业兼顾理论与实操，知识体系繁杂。理论层面，不仅要掌握六大茶类的基础常识，还要学习茶史、中外茶知识、制茶工艺、茶席设计，以及茶类非物质文化遗产的相关内容。实操层面，则需要完整参与绿茶、乌龙茶、白茶、红茶等各类茶品的制作流程。

茶叶审评课上，她和同学用不同产区的茶样反复冲泡对比，用感官记忆替代死记硬背；面对专业相关的茶博会、茶艺赛事，她主动争取志愿者名额，在现场观察行业从业者的实践方法，收获远比只啃书本丰富得多。

这些在日常学习中摸索出的方法，也延续到了考研备考阶段。备考同时她还要准备高级茶艺师证书考试，复习时间十分紧张。于是她摸索出分段规划法，把一天划分为早中晚三个时段，以考研复习为主线，穿插安排考证学习。茶艺师证书考试前两天，她暂时停下考研复习，全力冲刺茶艺师考试，高效平衡了两项任务。

一路走下来，罗嘉玲深刻体会到：不被外界的进度牵着走，把自己的每一步走稳。

四段经历：让茶文化落地

课堂里的“知行合一”，也让罗嘉玲更愿意走进真实的实践场景。临安融媒体中心、中北规划设计公司、网易云音乐，她的实习版图横跨媒体、规划、互联网，跨度大得让人好奇：这些看似不相关的经历，是怎么串起来的？她的答案很简单：一直沿着“茶文化到底能怎么落地”这条主线探索。

大一的时候，罗嘉玲便开启了在坦荼文化有限公司的线上实习。这份实习以线上对接、系统维护为主，同时参与“品茗读书会”筹办，虽多承担辅助工作，却为后续实践打下了基础。

经老师推荐，罗嘉玲还获得前往中北规划设计乡村振兴发展有限公司实习的机会。自小在嘉兴桐乡平原长大的她，初入大山便体会到地域风貌的差异。驻扎万涧村期间，她深入山间，参与民宿相关工作，整理农场日志，穿梭于山腰、山顶的农场拍摄宣传素材。依托在学校官微工作室积累的经验，她还负责分公司公众号内容制作，探索茶文化赋能乡村建设的路径。

在临安融媒体中心，她全程参与“亚运倒计时30天”主题活动；在网易云音乐，她测试推荐功能、撰写体验报告，试水数字赛道，挖掘传统文化的网络传播路径。

四段经历，四种切面，问的是同一个问题。她不想把自己局限在“茶行业”的小圈子里，不断探寻茶文化跨产业发展的可能。一次次走出课堂的尝试，也让她后来面对专业与未来方向的选择时，多了一些更具体的判断。

一个新目标：让茶文化“活”在当下

学习是蓄力，实习是试炼，考研对罗嘉玲来说，就是一场筹谋已久的转型。她清醒地认识到：中国茶要走出去，需要的是商科思维、贸易逻辑和产业视野。要让茶文化真正“活”在当下，她必须换一个战场。

选择报考浙江大学国际商务专业研究生，并非一时冲动。罗嘉玲在本科期间参与的各类竞赛、实习经历，其实早就埋下了伏笔。做“互联网+”项目时，商业模式的设计与推演让她找到了自己的兴趣点——那些看似枯燥的运营逻辑、产业模型，她研究起来反而津津有味。

而浙大国际商务的专业方向里，恰好有数字经济、跨境贸易这些她感兴趣的内容。方向定了，硬仗也随之而来：她是跨专业备考，专业课零基础，经济学、国际贸易对她来说全然陌生。啃宏观经济学教材时，常因概念难懂导致进度停滞。

她没有跟自己较劲，只是一门心思跟问题死磕：把大目标拆解，一章一章啃教材，从网课基础班开始补基础，每天坚持学习四小时，硬生生搭起了知识骨架。后期结合真题复习，把考点和知识点一一对应，备考之路慢慢就顺畅了。

成功上岸浙江大学后再回头看，那些曾经让她失眠的“天书”，不过是早已被一页页翻过的纸罢了。

四年来，她用效率换时间，用节奏稳方向，把所学变成所用，又凭着一股不服输的劲头，跨考全新的专业领域。

回过头看，罗嘉玲走过的每一步，都在回答同一个问题：怎样让茶文化更加鲜活。答案或许还在继续生长，而她所做的，是按自己的节奏，把眼前的路一步步走稳。

（学生记者 李果 赵敏 新闻中心 尧甜）