5月27日上午，校长吴家胜主持召开第17期“亲亲直通车·师生恳谈会”，围绕“聚力大仪共享，激活科研效能”主题，与公共平台负责人、学院分管领导、大型仪器管理员、青年教师等教师代表开展深入交流。副校长孙庆丰出席。

恳谈会上，教师代表从大仪共享使用者和管理者的角度分别发言，充分反馈购置需求与论证、设备信息获取、开放共享预约、经费查询结算、平台检测资质、设备维护保养、人员培训等方面问题，深挖实际堵点和难点，也向学校提出高端技术人才引进、积极向外拓展、优化资源配置、推行激励政策等方面的建议，共同形成合力，提高大仪共享效能。

吴家胜认真听取每位代表发言，对长期坚守在仪器平台一线的老师们表示充分肯定和高度重视。他指出，大型仪器设备管理与学校科研组织方式、资源配置方式和治理能力现代化密不可分，是学校高质量发展必须补上的重要短板，是释放科研效能、提升办学效益的基础工程。近年来，学校持续对大型仪器设备投入，家底渐厚、基础渐实，学校大型仪器设备管理已经到迫切转型升级阶段。

他强调，一要把大仪共享放到学校科研治理和资源配置的高度来认识，真正形成“公共资源、共同使用、共同受益”的理念。思想上从“谁买谁用”转向“学校统筹、学院管理、平台运行、开放服务”，不能把公共资源封闭化、碎片化、部门化。二要从采购论证源头抓起，坚决改变“重购置、轻使用，重拥有、轻共享”的惯性。进一步明确设备购置后的管理人员、放置条件、运维经费、开放时段、服务对象和预期产出等核心要素。三要以平台化、数字化、标准化提升共享服务，让师生“找得到、约得上、用得好、结得清”。要把使用体验放在第一位，围绕“预约便捷、状态透明、计费清楚、结算及时、评价可查”来优化系统，同时要加快推进校院两级平台体系建设，分层分类、互为支撑。四要把实验技术队伍作为大仪共享的核心支撑来建设，让专业的人干专业的事、让一线人员有奔头。要将仪器、工程师、测试技术、数据和服务组织成一个整体，持续加强实验技术队伍建设。五要建立鲜明的绩效导向和奖惩机制，用制度推动共享、用产出检验共享。要建立更加科学的大仪共享绩效评价体系，把共享成效与资源配置、经费支持、绩效分配、职称评价、单位考核等挂钩，真正形成内生动力。

“亲亲直通车・师生恳谈会”是学校重点打造的师生交流平台，每双周举行一次，每次聚焦一个群体、关注一个话题，旨在畅通师生交流渠道，以小切口解决师生具体实际问题，形成一套闭环管理机制。本期活动由设备处承办。

校办、人事处、科技处、设备处、计财处、公管处、信息中心等部门负责人参加会议，并对相关问题作了现场回应。

（设备处 黄竞人）