施蕾，园艺学院园艺（观赏园艺）（专升本）专业学生。专升本考入浙江农林大学观赏园艺专业后，她立志投身强农兴农事业，将有限的时间进行拆解，全神贯注于学业、考研和科研实战，最终实现自己的考研梦想。目前，施蕾已被西北农林科技大学拟录取为2026级硕士研究生。

深耕：珍惜每一次课程和实验

在专科学习的过程中，施蕾发现自己对农学这个领域有着强烈的好奇心，但当时所处的平台让她觉得自己只能看到这门学科的一扇小窗。那种‘不甘心只停留于此’的念头，就像一粒种子渐渐发芽。于是，她选择了专升本，她认为，专升本不是为了逃避过去，而是为了去换一个更宽广的视角看世界。

专升本学制紧张，课程密集。施蕾珍惜每一次课程和实验，更善于将琐碎的时间合理利用，争分夺秒地朝着目标前进。每周日，她会用时间轴日程本规划下一周的学习任务，将碎片化时间充分利用起来。“课多的时候，就把大任务拆解成小模块，利用课间、午休等时间完成。”

面对晦涩难懂的专业课，她摸索出一套独特的学习方法：用思维导图构建知识网络，将零散的知识点串联成体系；对于不擅长的理科思维内容，先通过“硬背”形成记忆，再在解题中逐步理解融会贯通。“就像在脑子里织一张网，每个知识点都是网上的节点。”

施蕾十分重视实验，希望在科研实践中收获宝贵经验。为了不与考研安排冲突，她去年4月便多次主动联系导师、加入番茄课题组，参与纳米硅对番茄抗病性研究的实验。每天上完课她便跑到实验室忙碌，开展毕业论文预实验。这段时光虽然辛苦，但她说：“幸好我提前做了应试准备，把毕业论文的实验给独立完成了，有了一定的科研经验，考研复试的时候被评委提问才有话可说。”

破茧：坚定考研的决心

专升本拟录取的那一刻，施蕾便坚定了考研的决心。她购买了专用记忆本，每天背诵新内容后，按照周期滚动复习。“第一轮背诵可能在11月中旬完成，但到那时，前面的内容已经重复了六七遍。”这种看似“笨拙”的方法，让她在4个月内完成了植物生理学等多轮背诵。

对于需要大量记忆的科目，施蕾利用AI生成图像，构建“记忆宫殿”——将抽象知识点转化为具体场景，如把“全球联合倡议”想象成一座宫殿的不同区域，通过空间记忆强化印象。“现在过了4个月，我还能清晰回忆起那个‘宫殿’的结构。”

备考期间，毕业论文、课程实习和考研复习三重压力叠加，施蕾合理分配时间，错开高峰期推进毕业论文，在暑假就完成大部分实验流程，初试结束后立即回到学校采集核心数据。她会花时间提前规划下周的任务，利用碎片化时间复盘知识点。即便每天只能保证4-7小时的纯学习时长，施蕾也不盲目熬夜，坚持适合自己的复习节奏。

体力透支与多头兼顾的焦虑，曾让她倍感疲惫，但那段煎熬的时光，如今回望却格外值得——专业知识的深度内化，科研能力的稳步提升，都成了考研复试时压舱石般的充足底气。

再出发：奔赴农学新程

在施蕾眼中，考研上岸从来不是终点，而是一张通往更广阔的学术领域的入场券，是扎根农学领域的新开始。

展望未来的研究生生活，施蕾满怀期待。她希望在科研上精益求精，不糊弄每一个数据，在多任务处理中练就更扎实的科研执行力，逐步实现从执行者到思考者的成长。

“把大目标分解到每个时间段，做好该做的事，稳住心态，你也能到达想去的地方。”施蕾表示，道阻且长，行则将至，她以农林学子的质朴与坚韧，打破起点局限，在逐梦路上稳步前行。

（通讯员：喻静琪  刘家瑜  朱奕萱）