连日来，校长吴家胜先后前往农学院、光机电学院、园艺学院等进行调研，深入了解各学院“十四五”规划的完成情况，指导各学院科学谋划“十五五”，更好地推进学院各项事业高水平建设、高质量发展。

在农学院调研时，吴家胜强调，当前传统农业向高科技、高附加值转型，乡村振兴等国家战略为学院提供广阔机遇，学院要把握契机，探索错位发展新路径。在发展规划上，要紧紧围绕山地农业特色领域，重点研发适配山地环境的优良品种，构筑差异化优势。在学科建设上，要提前谋划学位点申报工作，组建专项工作专班，系统推进资源整合与对标建设，强化学科特色与优势。在人才队伍建设上，要精准实施“结构化引人”策略，构建年龄结构合理、专业优势互补的高水平人才队伍。在学科专业建设上，要坚持以生态、绿色、环保、健康为导向推进专业改造升级，积极融入人工智能等前沿技术，不断完善人才培养方案。在科研与社会服务上，要聚焦产业需求打造若干具有显示度的示范点，做到“有场景可看、有故事可讲、有经验可学”。

在光机电学院，吴家胜充分肯定学院重组后的转型成效，以及在党建、科研、专业及平台建设等方面取得的成果，对学院发表了全校首篇《Science》主刊论文、实现里程碑式突破表示赞许。针对学院发展存在的短板，他指出，一要聚焦研究方向，打造契合南方地形地貌、适配小规模经营需求的差异化特色赛道，抢占行业发展先机；二要组建科研团队，搭建人才梯队，科学配置人才结构，为特色发展提供坚实人才支撑；三要加强校企合作，建立校企人员双向流动、资源共建共享的长效机制，推动科技创新与产业创新深度融合，夯实特色发展的产业支撑。

在调研园艺学院时，吴家胜从学科目标、特色发展、科技成果转化、人才队伍建设四维度为学院发展指明了方向。他要求，学科目标定位上，要科学规划各二级学科，明确五年人才引进计划与结构优化方向，结合现有师资将目标分解为年度任务落地；特色发展上，要聚焦“山地园艺”领域，依托南北方园艺差异及该领域“零起跑期”特点，服务浙江山区海岛乡村振兴与共同富裕需求；科技成果转化上，要推动成果从基础研究到技术开发、运用的全链条发展，加强与衢州等地区合作，借助校外平台让学生参与实践，检验成果并培养实用型师资；在人才队伍建设上，要围绕学科布局科学规划，构建层次清晰、衔接有序的高水平人才体系。

在各学院，陪同调研的职能部门负责人分别就相关问题及时回应，并提出建议。

校办、研究生院、规划处、科技处、设备处、合作处等职能部门负责人参与调研。

各学院领导班子成员、学科专业负责人等分别参加座谈。

（新闻中心 综合）