为充分发挥专业技术职务评聘的导向作用，引导教师的教学、科研和学术创业工作向学校战略目标集聚，体现专业技术职务自主评聘的特色，更好地贯彻落实国家关于深化职称制度改革的意见，学校于1月11日在行政楼第二会议室召开了专业技术职务评聘改革研讨会。会议由副校长沈希主持，各学院院长，学生处、学科办、人事处、教务处、科技处、设备处、合作处、图书馆等部门负责人参加了会议。

沈希指出，年度专业技术职务评聘是岗位聘任的一种形式，要围绕学校发展，坚持需求导向和实绩导向。各级评聘组织要发挥好各自的作用，在评审、推荐过程中既不留空白点，也不重复评价。制定好能体现学校特色的学术条件、学术期刊目录等，形成既符合学校实际又符合人才发展规律的专业技术职务评聘机制。各相关职能部门在审核过程中要严谨规范，发挥好把关、指导的职能和作用。同时他还就评聘条件、指标及程序提出了进一步完善的要求。

人事处处长童再康就学校自2014年实施专业技术职务自主评聘以来学校评聘政策制定、修订等进行了小结，并从专业技术职务评聘的指标设定、评聘条件修订、评聘组织组建等方面，对2017年专业技术职务评聘改革提出了设想，供与会人员讨论。

与会人员结合三年来专业技术职务评聘工作，就评聘指标下放、评聘条件修改和评聘组织设置展开了讨论，为专业技术评聘改革提出了建设性的意见和建议。

这次会议的召开恰逢国家《关于深化职称制度改革的意见》颁布之时，对于明确学校专业技术职务评聘改革方向，进一步修订完善评聘办法提供了很好的参考意见，必将促进我校专业技术职务评聘工作迈上新的台阶。

（人事处 张钦）